Nói lên hoạt động nghệ thuật ở mỗi hình sau:

Sau bài 8, em đã biết thêm những gì? đã làm thêm được những gì ? Hãy tự đánh giá

Giới thiệu và bình chọn những bài làm hay.

Viết một bản tin ngắn về một buổi thi đấu mà em đã được xem

Viết một bản tin ngắn về một hoạt động thể thao trường em

Tìm các câu khiến trong bài đọc

Xếp các bộ phận của mỗi câu trên vào ô trống thích hợp trong bảng sau:

Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu dưới đây. Chúng được so sánh về đặc điểm gì ?

a) Mặt chị đỏ bừng như lửa

b) Sợi ruy băng bay phấp phới như đôi cánh

Vì sao hình ảnh người chạy cuối cùng có thể tiếp thêm động lực cho nhân vật “tôi” mỗi lúc gặp khó khăn?

Người chạy cuối cùng có gì đặc biệt ?

Cuộc đua ma-ra-tông hằng năm diễn ra vào mùa hè. Tôi có nhiệm vụ ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phòng khi ai đó cần được được chăm sóc y tế.

- Chúng ta sẽ theo sau người chạy cuối cùng. Anh lái xe chầm chậm thôi nhé! – Tôi nói với người lái xe.

          Đoàn người dần tăng tốc, xe chúng tôi bám theo sau. Ở cuối đoàn đua là một người phụ nữ mặc áo thể theo màu xanh da trời. Đôi chân của chị bị tật, tưởng chừng không thể nào bước đi được, nói gì đến chạy. Nhìn chị chật vật nhích từng bước một, mặt đỏ bừng như lửa mà tôi nín thở, rồi tự dưng reo hò: “Cố lên! Cố lên!”. Tôi vừa sờ sợ, vừa phần khích, vừa ngưỡng mộ dõi theo chị đang kiên trì và quả quyết vượt qua những mét cuối cùng.

          Vạch đích đã hiện ra. Ai đó đã chăng một sợi ruy băng hồng ngang đường. Người phụ nữ chầm chậm băng qua. Sợi ruy băng tung ra, bay phấp phới sau lưng chị như đôi cánh.

          Cuộc đua đã kết thúc từ lâu, nhưng ấn tượng về chị thì con mãi. Với chị, điều quan trọng không phải là chiến thắng những người khác, mà là chiến thắng bệnh tật của mình. Mỗi lúc gặp khó khăn trong sống, hình ảnh “người chạy cuối cùng” lại tiếp thêm động lực cho tôi.

Nội dung chính: Nghị lực phi thường và ý chí của vận động viên thật đáng ngưỡng mộ, tiếp thêm cảm hứng cho mỗi người cố gắng hơn trong cuộc sống.

Kể hoặc đọc lại một câu chuyện về một vận động viên mà em đã đọc ở nhà.

Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:

a) Chữ tr hoặc ch ?

Bao nhiêu …ái hồng đỏ

…eo đèn lồng …ên cây

Sớm nay …im đã đến

Mách hồng …ín rồi đây.

Chọn vần phù hợp với ô trống:

a) Vần oăn hoặc ăn ?

Nghe viết: Cùng vui chơi (3 khổ thơ đầu)

Ruộng làng vừa gặt xong

Thế là thành sân bóng

Cỏ sân ta vàng óng

Khán giả ngồi lên rơm.

Mũ đặt vào cọc gôn

Xóm trên và xóm dưới

Mười “tên” chia hai đội

Đen nhẫy tầm lưng trần

Trọng tài đứng giữa sân

Bụm tay làm còi thổi

Cuồng nhiệt quên bắt lỗi

Reo ấm: “Sút! Sút đi!”

Đặt một câu khiến

a) Để cổ vũ cầu thủ trên sân

b) Để gọi bạn chuyền bóng cho mình

c) Để nhắc thủ môn đừng bỏ trống khung thành.

Tìm một câu khiến trong bài thơ

Tìm trong bài thơ những từ ngữ nói về môn bóng đá

Khung cảnh đồng quê thanh bình được miêu tả qua những hình ảnh nào ?

Em hiểu thế nào về câu thơ “Đợt phản công gió lốc / Cú đá xoáy Pê-lê” ?

Những chi tiết nào cho thấy trận đấu diễn ra rất sôi nổi ?

Ruộng làng vừa gặt xong

Thế là thành sân bóng

Cỏ sân ta vàng óng

Khán giả ngồi lên rơm.

Mũ đặt vào cọc gôn

Xóm trên và xóm dưới

Mười “tên” chia hai đội

Đen nhẫy tầm lưng trần

Trọng tài đứng giữa sân

Bụm tay làm còi thổi

Cuồng nhiệt quên bắt lỗi

Reo ấm: “Sút! Sút đi!”

Đợt phản công gió lốc

Cú đá xoáy Pê – lê

Thủ môn mồm méo xệch

Đôi bạn cười hê hê.

Đàn cò sà ngọn tre

Trong ráng chiều rực đỏ

Những chú bò no cỏ

Đợi “cầu thủ” dắt về.

Đỗ Tuyết Phượng

Nội dung chính: Bài thơ miêu tả trận bóng cuồng nhiệt đầy thú vị của các bạn nhỏ.

Ghép mẫu đơn dưới đây vào vở và điền các nội dung cần thiết vào ô trống:

Hãy nói về một câu lạc bộ thể thao mà em biết :

a) Đó là câu lạc bộ của trường em hay nơi em ở ?

b) Câu lạc bộ đó có những môn thể thao nào ?

c) Em muốn chơi môn thể thao nào ?

Ghép từ ở cột A với từ ở cột B thành các cặp từ trái nghĩa ngược nhau

Em hiểu câu “Tôi mong đồng bào ta ai cũng gắng tập thể dục” như thế nào? Chọn ý đúng

a) Đó là một lời đề nghị (cầu khiến)

b) Đó là một lời khen (Câu cảm)

c) Đó là một câu hỏi

Chủ tịch hồ Chí Minh mong muốn điều gì?

Em hiểu “Dân cường thì nước thịnh” có nghĩa là gì?

Nếu mỗi người ngày nào cũng tập thể dục thì có ích lợi gì ?

Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây dựng đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khỏe mới làm thành công. Mỗi mội người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt. Mỗi một người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh khỏe.

          Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khỏe là bổn phận của mỗi mội người yêu nước. Việc đó không tốn kém, khó khăn gì. Già trẻ, già trẻ ai cũng nên làm và ai cũng làm được. Mỗi người lúc ngủ dậy, tập ít phút thể dục. Ngày nào cũng tập thì khí huyết lưu thông, tinh thần đầy đủ, như vậy là sức khỏe. Dân cường thì nước thịnh.

          Tôi cũng mong đồng bào ta ai cũng gắng tập thể dục. Tự tôi, ngày nào tôi cũng tập.

Hãy kể cho các bạn nghe về một môn thể thao em thích

Tìm tên 14 trò chơi và môn thể thao trong ô chữ dưới đây:

Viết câu:

Lụa Nam Định đẹp tươi mát rượi

Lược Hàng Đào chải mái tóc xanh!

(Tố Hữu)

Viết vào phiếu đọc sách

- Tên bài đọc và một số nội dung chính

- Cảm nghĩ của em

Tìm đọc thêm ở nhà

- câu chuyện về thể thao

-1 bài văn miêu tả hoặc cung cấp thông tin về thể thao

Đặt câu nói về một hoạt động vui chơi (thể thao) của em

Tìm thêm tên các trò chơi và hoạt động thể thao có thể ghép với những từ sau:

a) Chơi; Chơi cờ,…

b) Đánh: Đánh răng,...

c) Đấu : Đấu võ,...

d) Đua: Đua thuyền,...