Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng: Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, đoạn văn, đoạn thơ khoảng 65 – 70 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ đã học.

Sau bài 9, em đã biết thêm những gì, đã làm thêm được những gì? Hãy tự đánh giá

Giới thiệu và biểu diễn:

a) Giới thiệu và biểu diễn tiết mục của em

b) Giới thiệu tác phẩm của em

Chọn 1 trong 2 đề sau:

a) Viết đoạn văn giới thiệu tiết mục hát, múa mà em hoặc nhóm em đã hoặc sẽ biểu diễn

b) Viết đoạn văn giới thiệu tranh, ảnh em tự vẽ về đề tài em yêu thích

Đặt một câu cảm để:

a) Khen một tiết mục nghệ thuật hoặc một diễn viên.

b) Thể hiện niềm vui khi gặp một diễn viên em yêu thích.

Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm

a) Vì quả bóng vỡ, cô gái xấu hổ, chạy thẳng ra ngoài.

b) Vì thương chú hề, Trang tặng chú một quả bóng.

c) Trang nhận ra ngay chú hề vì em rất thích tiết mục của chú.

Trang đã làm gì để an ủi chú hề?

Theo em, cô gái được chú hề tặng quả bóng là ai? Chọn ý đúng:

a) Là một khán giả giống như Trang

b) Là một diễn viên đóng làm khán giả

c) Là một người thân hoặc bạn của chú hề.

Vì sao Trang cảm thấy thương chú hề?

Mẹ đưa Trang đi xem xiếc. Trang rất thích tiết mục “Quả bóng kì lạ” của chú hề. Quả bóng kì lạ thật! Nó mỏng manh như thế mà kéo chú hề chạy theo, xiêu vẹo cả người. Có lúc chú phải nhảy người lên ấn quả bóng xuống mà không nổi. Lại có lúc quả bóng kéo chú bay lên khoảng không.

          Sau khi biểu diễn, chú hề cầm quả bóng đi quanh sân khấu. Chú dừng lại trước một cô gái và tặng cô quả bóng. Cô gái vừa chạm tay vào, quả bóng đã nổ liền. Cô xấu hổ quá, chạy thẳng ra ngoài.

          Trông chú hề thương quá. Chú như muốn khóc. Chú chạy vội ra khỏi sân khấu, đuổi theo cô gái. Từ đó đến cuối buổi diễn không thấy chú trở lại sân khấu nữa.

          Trang thương chú hề lắm. Bỗng một hôm, hai mẹ con nhìn thấy chú hề ở công viên. Chú mặc trang phục khác nhưng trang vẫn nhận ra ngay. Em nhờ mẹ mua cho một quả bóng. Rồi hai mẹ con đi tìm chú hề. Trang đưa chú quả bóng: “Cháu biếu chú để chú điền cho cô hôm nọ.”

          Cầm quả bóng Trang tặng, chú hề cảm động lắm. Đối với chú, quả bóng mỏng manh đó là một phần thưởng lớn trong cuộc đời diễn viên.

Theo Xuân Quỳnh

Nội dung chính: Vẻ đẹp trong tính cách của một diễn viên và tấm lòng đáng quý của cô bé.

Kể lại hoặc đọc lại một câu chuyện em đã đọc ở nhà về nghệ thuật hoặc về một nghệ sĩ

Tìm các tiếng :

a) Bắt đầu bằng r,d hoặc gi, có nghĩa như nhau :

- Làm chín vàng thức ăn trong dầu, mỡ sôi...

- Làm cho dính vào nhau bằng hồ, keo...

- Cất kín, giữ kín, không để người khác nhìn thấy, tìm thấy hoặc biết.

b) Chứa dấu hỏi hoặc ngã, có nghĩa như sau:

- Có nghĩa trái ngược với Đóng

- Có nghĩa trái ngược với Chìm

- Đập nhẹ vào vật cứng bằng một vật cứng khác cho phát ra tiếng kêu.

Chọn vần phù hợp vào ô trống:

a)Vần oay hoặc ay ?

Em hãy đặt một câu cảm để thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú trước bức tranh của cô giáo trong bài thơ trên.

Em hiểu câu thơ “Chiếc thuyền xinh quá” như thế nào ? Chọn ý đúng

a) Đó là một lời đề nghị (câu khiến)

b) Đó là một lời khen (câu cảm)

c) Đó là một câu hỏi

Hãy nêu cảm nghĩ của em về đôi bàn tay của cô giáo

Tìm những từ ngữ cho thấy cô giáo rất khéo tay

Em hãy miêu tả bức tranh mà cô giáo tạo lên từ những tờ giấy màu

Một tờ giấy trắng

Cô gấp cong cong

Thoắt cái đã xong

Chiếc thuyền xinh quá

Một tờ giấy đỏ

Mềm mại tay cô

Mặt Trời đã phô

Nhiều tia nắng tỏa

Thêm tờ xanh nữa

Cô cắt rất nhanh

Mặt nước dập dềnh

Quanh thuyền sóng lượn.

Như phép mầu nhiệm

Hiện trước mặt em

Biển biếc bình minh

Rì rào sóng vỗ…

Biết bao điều lạ

Từ bàn tay cô.

Nguyễn Trọng Hoàn

Nội dung chính: Bàn tay khéo léo của cô tạo nên bao điều diệu kì.

Viết đoạn văn kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật.

Em hãy hoàn thành thông báo dưới đây

Theo em, sự động viên của ông cụ có tác dụng gì đối  với cô bé?

Vì sao cô bé sững người khi nghe bác bảo vệ nói về ông cụ?

Ai đã khen cô bé?

Có một cô bé đăng kí tham gia đội đồng ca thành phố nhưng không được nhận. Cô bé rất buồn, ngồi đọc một mình trong công viên. Cô tự hỏi: “Tại sao mình không được nhận? Chẳng lẽ mình hát tồi thế sao?”. Rồi cô hát khe khẽ, hết bài này đến bài khác. Bỗng có ai đó khen: “Cháu hát hay quá!”

          Cô bé ngẩn người. Người vừa khen cô là một ông cụ t óc bạc. Ông cụ nói xong thì đứng dậy, chậm rãi bước đi.

          Hôm sau, khi đến công viên, cô bé đã thấy ông cụ ngồi ở chiếc ghế hôm trước, mỉm cười chào cô. Cô bé lại hát. Ông cụ chăm chú lắng nghe rồi vỗ tay, nói: “Cảm ơn cháu bé, cháu hát hay lắm!”

          Nhiều năm trôi qua. Cô bé đã trở thành ca sĩ nổi tiếng. Một hôm, cô trở lại công viên tìm cụ già nhưng chỉ thấy chiếc ghế trống không. Bác bảo vệ ở công viên nói với cô: “Ông cụ mới mất. Cụ bị điếc hơn 20 năm nay rồi.”

          Cô gái sững người. Thì ra, cụ già vẫn chăm chú lắng nghe và khen cô hát hay lại là một người từ lâu đã không còn nghe được nữa.

Theo Hoàng Phương

Nội dung chính: Ca ngợi tấm lòng tốt bụng của ông lão đã tiếp thêm sự tự tin cho cô bé về giọng hát của mình.

Thảo luận:

a) Điều gì đã thu hút đàn cá heo bơi theo tàu, thoát khỏi vùng biển băng giá?

b) Khi nghe hoặc hát một bài hát, em cảm thấy thế nào?

c) Âm nhạc và nghệ thuật nói chung giúp ích gì cho em? Chọn ý em thích:

- Đem lại cho em niềm vui

- Giúp em thể hiện được tình cảm, cảm xúc của mình

- Giúp em có thêm hiểu biết về thiên nhiên và con người.

Nghe và kể lại câu chuyện

Viết câu:

Chim khôn kêu tiếng rảnh rang

Người khôn nói tiếng dĩu dàng dễ nghe.

(ca dao)

Viết tên riêng: Mũi Né

Viết vào phiếu đọc sách

- Tên bài đọc và một số nội dung chính

- Cảm nghĩ của em

Tìm đọc thêm ở nhà :

-2 câu chuyện (hoặc 1 bài thơ, 1 câu chuyện) về nghệ thuật

Chọn từ ngữ phù hợp để hoàn thành các câu thơ, câu văn sau.

a)

Đường xa em đi về

Có chim reo trong lá

Có nước chảy dưới khe

Thì thào như ....

b)

Tiếng ve như...

Reo hoài chẳng nghỉ ngơi

c)

Cách xa nửa ngày đường đã nghe tiếng nước réo, tưởng như... giữa núi rừng trùng điệp

Những âm thanh nào được sánh với nhau qua các câu thơ, câu văn sau? Chúng được so sánh về đặc điểm gì ?

a) Tiếng suối trong như tiếng hát xa

   Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa

Hồ Chí Minh

b) Tiếng dế nỉ non như một khúc nhạc đồng quê

Trọng Phúc

c) Tiếng mưa rơi trên mái tôn ầm ầm như tiếng trống gõ

Nam Hương

Những gì được so sánh với nhau trong câu văn sau?

Những âm thanh trong trẻo vút bay lên như một phép lạ

Tìm những hình ảnh thanh bình bên ngoài phòng thi trong lúc Thủy chơi đàn?

Những hình ảnh nào thể hiện sự xúc động và say mê của Thủy khi chơi đàn?

Thủy nhận cây đàn vi ô lông, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc. Sau đó, em bước vào phòng thi. Ánh đèn hắt lên khuôn mặt trắng trẻo của em. Em nâng đàn đặt lên vai. Khi ắc sê vừa khẽ chạm vào những sợi dây đàn thì như có phép lạ, những âm thanh trong trẻo vút bay giữa yên lặng của gian phòng. Vầng trán cô bé hơi tái đi nhưng gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung động.

          Tiếng đàn bay ra vườn. Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi. Dưới đường, lũ trẻ đang rủ nhau thẻ những chiếc thuyền gấp bằng giấy trên những vũng nước mưa. Ngoài Hồ Tây, dân chài đang tung lưới bắt cá. Hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ. Bóng mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên những mái nhà cao thấp.

Theo Lưu Quang Vũ

Nội dung chính: Vẻ đẹp của tiếng đàn vi – ô – lông êm dịu.

Kể tên một số hoạt động nghệ thuật khác mà em biết.