Nghe và kể lại câu chuyện sau: Gươm thần.

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng.

Nghe – viết :

Bầu trời ngoài cửa sổ

Buổi sáng, ánh nắng dịu dàng, ngọt màu mật ong từ bầu trời ngoài cửa sổ rọi vào nhà, in hình hoa lá trên nền gạch. Còn về đêm, trăng khi thì như chiếc thuyền vàng trôi trong mây, khi thì như chiếc đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân. Hà thích ngồi bên cửa sổ nghe bà kể chuyện cổ tích: “Ngày xửa ngày xưa…”

Theo Nguyễn Quỳnh

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng.

Viết một bức thư hỏi thăm người thân và nói về việc học tập của em.

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng.

Đọc và làm bài tập:

Tiếng chim buổi sáng

Sáng ra trời rộng đến đâu

Trời xanh như mới lần đầu biết xanh

Tiếng chim lay động lá cành

Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy cùng

Tiếng chim vỗ cánh bầy ong

Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm

Gọi bông lúa chín về thôn

Tiếng chim nhuộm óng cây rơm trước nhà

Tiếng chim cùng bé tưới hoa

Mát trong từng giọt nước hòa tiếng chim

Vòm cây xanh, đố bé tìm

Tiếng nào riêng giữa trăm nghìn tiếng chung

Mà vườn hoa cũng lạ lùng

Nghiêng tai nghe đến không cùng tiếng chim.

Định Hải

*Chọn ý đúng:

a)Bài thơ có bao nhiêu dòng lặp lại các từ “tiếng chim”?

-6 dòng

-7 dòng

-8 dòng

b)Bằng cách lặp lại liên tục các từ trên, bài thơ diễn tả điều gì?

- Tiếng chim buổi sáng rộn rã khắp nơi

- Tiếng chim buổi sáng du dương, trầm bổng

- Tiếng chim buổi sáng vọng đến tận trời xanh

c)Các hình ảnh nói về chim buổi sáng từ dòng thứ 3 đến dòng thứ 8 nói lên điều gì?

- Tiếng chim buổi sáng như ánh nắng

- Tiếng chim buổi sáng như bầy ong

- Tiếng chim buổi sáng thật là kì diệu

d)Câu thơ nào cho thấy tiếng chim buổi sáng như một dàn nhạc có sự tham gia của rất nhiều loài chim

-“Tiếng chim cùng bé tưới hoa / Mát trong từng giọt nước hòa tiếng chim”

-“Vòm cây xanh, đố bé tìm / Tiếng nào riêng giữa trăm nghìn tiếng chung”

-“Mà vườn hoa cũng lạ lùng / Nghiêng tai nghe đến không cùng tiếng chim”

e)Câu thơ nào cho thấy vườn hoa rất yêu thích tiếng chim buổi sáng?

-“Tiếng chim cùng bé tưới hoa / Mát trong từng giọt nước hòa tiếng chim”

-“Vòm cây xanh , đố bé tìm / Tiếng nào riêng giữa trăm ngàn tiếng chung”

-“Mà vườn hoa cũng lạ lùng / Nghiêng tai nghe đến không cùng tiếng chim”

*Dựa theo gợi ý từ bài thơ trên, em hãy viết:

a)Một câu tả tiếng chim buổi sáng.

b)Một câu diễn tả niềm vui của em khi nghe tiếng chim hót.

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng.

Đọc và làm bài tập:

Bù nhìn rơm

Vào mùa lúa, người ta thường dựng những hình người bằng rơm trên cánh đồng. Đó là những chú bù nhìn rơm. Đầu chúng đội nón lá, mình mặc áo, danh hai tay, lắc qua lắc lại để đuổi chim. Từ chú bù nhìn này qua chú khác có nối một sợi dây. Dưới bụng mỗi chú có một chùm lon.

Theo Nguyễn Quang Sáng

a) Tìm trong câu thứ nhất các bộ phận câu:

-Trả lời cho câu hỏi:Ai?

-Trả lời cho câu hỏi:Làm gì?

-Trả lời cho câu hỏi:Khi nào?

-Trả lời cho câu hỏi:Ở đâu?

b) Trả lời câu hỏi:

-Vào mùa lúa, người ta dựng những chú bù nhìn trên cánh đồng để làm gì?

-Người ta gắn dưới bụng những chú bù nhìn chùm lon để làm gì?

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng: Mỗi học sinh đọc một đoạn văn , đoạn thơ khoảng 70-75 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một bài thơ đã học

Sau bài 14, em đã biết thêm những gì? Đã làm thêm được những gì? Hãy tự đánh giá

Giới thiệu với các bạn về đoạn văn hay

Chọn 1 trong 2 đề sau:

a) Viết đoạn văn về một ngày Tết hoặc lễ hội ở địa phương em.

b) Viết đoạn văn về trang phục của dân tộc mà em biết.

Dựa theo nội dung bài đọc, em hãy viết tiếp tiếp vào vở câu dưới đây, trong câu có sử dụng dấu hai chấm:

Bài thơ Nhớ Việt Bắc dã khắc họa nên hình ảnh đồng bào các dân tộc Việt Bắc với những phẩm chất đáng quý...

Có thể thay trong mỗi câu dưới đây bằng dấu câu nào? Dấu câu ấy được dùng làm gì?

Những câu thơ nào nói lên lòng yêu nước của người dân Việt Bắc

Tìm những hình ảnh đẹp về người dân Việt Bắc cần cù lao động

Tìm những hình ảnh đẹp về núi rừng Việt Bắc trong bài thơ

Ta về, mình có nhớ ta

Ta về, ta nhớ những hoa cùng người

Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi

Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng

Ngày xuân mơ nở trắng rừng

Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang

Ve kêu rừng phách đổ vàng

Nhớ cô em gái hái măng một mình.

Rừng thu trăng rọi hòa bình

Nhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung.

Nhớ khi giặc đến giặc lùng

Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây.

Núi giăng thành lũy sắt dày

Rừng che bộ đội, rừng vây quân thù.

Tố Hữu

Nội dung chính: Vẻ đẹp của núi rừng Việt Bắc.

Trao đổi về câu chuyện em đã đọc

Kể lại hoặc đọc lại một câu chuyện về các dân tộc anh em trên đất nước mà em đã đọc ở nhà

Giúp chú kiến tha bánh về đúng chỗ:

a) r,d hay gi?

b) Dấu hỏi hay dấu ngã?

Chọn chữ và dấu thanh phù hợp

a) Chữ r,d hoăc gi?

Đây con sông xuôi ...òng nước chảy

Bốn mùa soi từng mảnh mây trời

Từng ngọn ...ừa ...ó đưa phe phẩy

Bóng lồng trên sóng nước chơi vơi

Đây con sông như ...òng sữa mẹ

Nước về xanh ..uộng lúa, vườn cây

Và ăm ắp như lòng người mẹ

Chở tình thương trang trải đêm ngày

b) Dấu hỏi hay dấu ngã?

Dòng suối nho trôi nhanh,

Chơ niềm vui đi mai

Cây nêu vừa dừng lại

Duyên dáng khoe sắc màu

Sân rộng, còn vút cao,

Tiếng cười vang khắp ban

Đu quay tròn, loáng thoáng

Các em mừng, vay tay

Nghe –viết: Hội đua ghe ngo (từ “Vào cuộc đua” đến hết)

Sử dụng câu hỏi Để làm gì?, hỏi đáp với bạn theo nội dung các câu sau:

a) Một người giỏi tay chèo ngồi đằng mũi ghe để chỉ huy các tay đua.

b) Một người đứng giữa ghe để giữ nhịp cho các tay đua chèo thật đều.

c)Trước ngày hội, các tay đua phải tập chèo theo nhịp trên cạn cho quen.

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu dưới đây:

a) Đồng bào Khmer tổ chức lễ hội Cúng Trăng để tỏ lòng biết ơn đối với Thần Mặt Trăng.

b) Ghe Ngo được chà nhẵn bóng để lướt nhanh trên dòng sông.

Cuộc đua ghe ngo diễn ra sôi động như thế nào?

Vì sao trước ngày hội, các tay đua phải tập chèo theo nhịp trên cạn?

Những chiếc ghe ngo có gì đặc biệt?

Hội đua ghe ngo điễn ra vào dịp lễ hội Cúng Trăng giữa tháng 10 âm lịch hằng năm.

          Ghe ngo được làm từ gỗ cây sao, dài 10 mét trở lên, chứa được từ 20 đến 40 tay chèo. Ghe được chà nhẵn bóng để lướt nhanh trên dòng sông. Mũi và đuôi ghe cong vút, tạo hình rắn thần. Than ghe vẽ hoa văn và sơn màu sặc sỡ. Mỗi ghe ngo là của một hoặc một vài phum, sóc. Ghe được cất giữ ở chùa, mỗi năm chỉ được hạ thủy một lần vào dịp hội. Trước ngày hội, các tay đua còn phải tập chèo theo nhịp trên cạn cho quen.

          Vào cuộc đua, mỗi ghe có một người giỏi tay chèo ngồi đằng mũi chỉ huy và một người đứng giữa ghe giữ nhịp. Theo hiệu lệnh, những mái chèo đưa nhanh thoăn thoắt, đều tăm tắp, đẩy chiếc ghe lướt nhanh trên sông. Tiếng trống hội, tiếng hò reo cổ vũ vang dội cả một vùng sông nước.

Theo Phương Nghi

Nội dung chính: Diễn tả nét đặc sắc của hội đua ghe ngo.

Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về một nhân vật em yêu thích trong câu chuyện em đã đọc hoặc bộ phim em đã xem.

Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về một nhân vật yêu thích trong câu chuyện Hũ bạc

Viết tên các dân tộc được nêu ở phần Chia sẻ (Trang 45)

Dựa vào nội dung bài thơ, em hãy đặt câu nói về cảnh thiên nhiên buổi sáng ở bản Mông.

a) Một câu kể

b) Một câu cảm

Bài thơ cho thấy tình cảm của bạn nhỏ với quê hương mình như thế nào?

Em hiểu hai dòng thơ cuối như thế nào?

a) Bản Mông sơ sài nhưng vẫn có rất nhiều điều lạ.

b) Trên núi đá chênh vênh có rất nhiều điều lạ.

c) Bạn nhỏ cho biết thêm nhiều điều mới lạ từ những trang sách.

Các khổ thơ 3,4 cho em biết điều gì về cuộc sống đồng bào người Mông?

Buổi sáng em ngồi học

Mây rủ nhau vào nhà

Ông Mặt Trời khó nhọc

Đang leo dốc đằng xa.

Lảnh lót tiếng chim xa

Kéo nắng lên rạng rỡ

Cả khoảng trời bao la

Hiện dần qua ô cửa.

Trong bếp còn đỏ lửa

Hương ngô thoảng ra ngoài

Rìa đường dăm chú ngựa

Đứng nghe em học bài.

Bản Mông em sơ sài

Chênh vênh trên núi đa

Vẫn có bao điều lạ

Từ sách hồng bước ra.

Hoài Khánh

Nội dung chính: Khung cảnh bên khung cửa sổ bàn học và những suy nghĩ của bạn nhỏ về bản Mông.

Trao đổi:

a) Em thích điều gì ở người cha trong câu chuyện trên

b) Theo em, điều đáng quý ở con người là gì?

c) Câu chuyện muốn khuyên em điều gì?

Kể lại câu chuyện Hũ bạc theo lời người con

a) Kể đoạn 1 và 2

b) Kể đoạn 3,4,5