Em hãy xác định những gì đã có trước và việc cần làm trong tình huống sau: “Máy tính ở nhà em có phần mềm RapidTyping và mẹ nhắc em cần siêng năng luyện tập gõ bàn phím”.

Em hãy xác định những gì đã có trước và việc cần làm trong tình huống sau: “Chiều nay đi học về em sẽ trồng cây hoa hồng mẹ em vừa mua”

Em hãy xác định những gì đã có trước và việc cần làm trong tình huống sau: “Em và mẹ sẽ làm bánh từ bột gạo”

Em hãy xác định những gì đã có trước và việc cần làm trong tình huống sau: “Ngày mai em sẽ trình bày bài văn của mình trước lớp”

Em hãy xác định những gì đã có trước và việc cần làm trong tình huống sau: “Cô giáo cho em biết tên một số địa điểm, em cần về nhà và tìm kiếm ảnh của những địa điểm này”

Máy tính có thể trợ giúp em trong tình huống nào dưới đây?

Cách nói “Nếu … thì …” dùng để:

“Nếu nhà em ở gần trường thì …”. Em hãy chọn phương án phù hợp để điền vào chỗ trống.

“Nếu cuối tuần này trời mưa to thì …”. Em hãy chọn phương án phù hợp để điền vào chỗ trống.

“

“Nếu … thì em sẽ được xem chương trình hoạt hình yêu thích”. Em hãy chọn phương án phù hợp để điền vào chỗ trống.

“

“

“Nếu chăm chỉ làm bài tập về nhà thì …”. Em hãy chọn phương án phù hợp để điền vào chỗ trống.

“

Em hãy chọn phương án phù hợp để điền vào chỗ trống. “Nếu trời mưa thì ….”.

Nếu cô giáo đang giảng bài thì ….

Em hãy chọn phương án phù hợp để điền vào chỗ trống.

Nếu em không làm bài tập về nhà thì ….

Em hãy chọn phương án phù hợp để điền vào chỗ trống.

Nếu di chuyển trên đường bằng xe máy thì ….

Em hãy chọn phương án đúng để điền vào chỗ trống.

Nếu trời mưa thì ….

Em hãy chọn phương án phù hợp để điền vào chỗ trống.

Nếu đèn đỏ thì …. Em hãy chọn phương án đúng để điền vào chỗ trống.

Tình huống: “Em và một bạn học khác được phân công tính số viên gạch lát nền lớp học”. Em có thể chia công việc này thành công việc nhỏ hơn như thế nào để có thể hoàn thành công việc nhanh và dễ dàng hơn?

Tình huống: “Lớp học của em sắp tới sẽ được sơn lại”. Em hãy thử chia công việc này thành các công việc nhỏ để việc sơn tường trở nên dễ dàng hơn?

Tình huống: “Lớp em đang có nhiệm vụ dọn vệ sinh toàn trường”. Em có thể chia công việc này thành công việc nhỏ như thế nào để có thể hoàn thành công việc nhanh và dễ dàng hơn?

Tình huống: “Em cùng bạn cùng bạn được phân công đếm số lượng bài kiểm tra”. Em có thể chia công việc này thành công việc nhỏ như thế nào để có thể hoàn thành công việc nhanh và dễ dàng hơn?

Em hãy sắp xếp các hình sau theo thứ tự để vẽ chiếc ô tô:

Để có thể sử dụng thành thạo máy tính, em cần phải chia ra thành các công việc nhỏ như thế nào?

Tình huống: “Em đang chuẩn bị đồ để đi du lịch”. Em có thể chia công việc này thành các công việc nhỏ như thế nào?

Tình huống: “Mẹ vừa gấp quần áo xong và em cần phải cất quần áo của em vào tủ”. Để có thể thực hiện công việc dễ dàng và ngăn nắp, em sẽ chia công việc thành các việc nhỏ như thế nào?

Tình huống: “Em đang cần lấy sách vở từ trong cặp sách đặt lên giá sách”. Để sắp xếp mọi thứ ngăn nắp, dễ dàng tìm kiếm, em sẽ chia công việc thành các việc nhỏ như thế nào?

Tình huống: “Em được mẹ mua cho một giá sách mới, em cần chuyển sách vở, đồ dùng học tập từ giá sách cũ sang giá sách mới”. Để có thể thực hiện công việc dễ dàng và sắp xếp mọi thứ ngăn nắp, em sẽ chia công việc thành các việc nhỏ như thế nào?

Tình huống: “Em đang cần phải di chuyển một thùng sách to và nặng”. Để có thể dễ dàng di chuyển, em sẽ làm thế nào?

Chia việc lớn thành nhiều công việc nhỏ hơn sẽ giúp em:

Cho các bước sau:

1. Lấy chổi

2. Dọn đồ đạc ngăn nắp

3. Hốt rác

4. Quét nhà

Em hãy sắp xếp các bước trên theo thứ tự hợp lý khi thực hiện công việc quét nhà?

Cho các bước sau:

1. Đứng dậy phát biểu.

2. Giơ tay và chờ cô giáo gọi tên mình.

3. Chờ cô giáo nhận xét và sau đó ngồi xuống.

Em hãy sắp xếp các bước trên đúng thứ tự khi tham gia phát biểu?

Em hãy sắp xếp các bước sau, để khi đi bộ qua đường đảm bảo an toàn?

1. Quan sát xung quanh

2. Quan sát đèn tín hiệu

3. Đi trên vạch kẻ dành cho người đi bộ

1. Vo gạo

2. Nấu cơm

3. Đong gạo

4. Đong nước

1. Lấy điều khiển

2. Mở kênh VTV3

3. Mở tivi

Em hãy sắp xếp các bước sau để lưu lại bài trình chiếu với tên là “Tin hoc”?

1. Mở thư mục lưu bài trình chiếu.

2. Nháy chuột vào nút lệnh Save.

3. Nháy chuột vào nút Save để hoàn tất

4. Gõ “Tin hoc” vào ô File name.

Em hãy sắp xếp các bước sau để hoàn thành việc tắt máy tính để bàn:

1. Nháy chuột vào nút Power

2. Nháy chuột vào nút Start

3. Đợi đèn trên thân máy tắt hẳn rồi tắt nút nguồn màn hình

4. Nháy chuột vào nút Shut down