Viết lại vào vở cho đúng các tên riêng dưới đây:

Nghe – viết: Cậu học sinh mới (từ Đường từ nhà đến say mê)

Mùa thu của em có những gì đáng nhớ.

* Học thuộc lòng hai khổ thơ em thích.

Hai dòng thơ cuối bài muốn nói điều gì

Ở khổ thơ thứ 3, mùa thu của bạn nhỏ có gì vui

Đọc và trả lời câu hỏi:

Mùa thu của em

Mùa thu của em
Là vàng hoa cúc
Như nghìn con mắt
Mở nhìn trời êm.

Mùa thu của em
Là xanh cốm mới
Mùi hương như gợi
Từ màu lá sen

Mùa thu của em
Rước đèn họp bạn
Hội rằm tháng tám
Chị Hằng xuống xem.

Ngôi trường thân quen
Bạn thầy mong đợi
Lật trang vở mới
Em vào mùa thu.

Quang Huy

* Nội dung chính: Bài đọc “mùa thu của em” thể hiện tình yêu mến của bạn nhỏ với vẻ đẹp của mùa thu.

Giải các câu đó sau:

Hằng đêm quen ở trên trời

Vui Trung thu bạn rước tôi đi cùng

(Là gì)

Hoa gì tươi thắm sắc vàng

Cánh dài bung nở rộn ràng vào thu

(Là hoa gì)

Nói 1-2 câu về hoạt động của câu lạc bộ đã chọn.

Chọn một câu lạc bộ trên Cây văn nghệ

Viết thông báo cho các bạn học sinh lớp 3 trường em về ngày lễ ra mắt của câu lạc bộ Cây cọ nhí do lớp em phụ trách dựa vào gợi ý:

Họp nhóm để bàn về việc thực hiện công trình măng non do lớp phân công

Chia sẻ với bạn một bản tin em đã đọc, nghe hoặc xem

Tìm từ ngữ phù hợp để nhận xét bản tin Ngày hội Nghệ sĩ nhí về:

Em thích hoạt động của câu lạc bộ nào nhất? Vì sao?

Mỗi câu lạc bộ tổ chức hoạt động gì?

Những ai tham gia ngày hội?

Đọc và trả lời câu hỏi:

Bản tin ngày hội Nghệ sĩ nhí

Kể tên các câu lạc bộ dành cho thiếu nhi ở địa phương em.

Chơi trò chơi Tuổi thơ vui vẻ

- Đọc hai bài đồng dao sau:

Thêm từ ngữ trả lời câu hỏi khi nào? Vào các câu ở bài tập 3

M: Giờ ra chơi chúng em hào hứng tham gia trò chơi ô ăn quan

Đặt 1-2 câu có sử dụng từ ngữ tìm được ở bài tập 2 nói về cảm xúc của em hoặc bạn khi tham gia các hoạt động ở trường.

M: Chúng em hào hứng tham gia trò chơi ô ăn quan

Tìm từ ngữ chỉ cảm xúc của học sinh khi tham gia các hoạt động ở trường.

M: hào hứng

Tìm từ ngữ phù hợp với mỗi ô trống

Thêm từ ngữ trả lời câu hỏi khi nào? Vào các câu ở bài tập 3

M: Giờ ra chơi chúng em hào hứng tham gia trò chơi ô ăn quan

Đặt 1-2 câu có sử dụng từ ngữ tìm được ở bài tập 2 nói về cảm xúc của em hoặc bạn khi tham gia các hoạt động ở trường.

M: Chúng em hào hứng tham gia trò chơi ô ăn quan

Tìm từ ngữ chỉ cảm xúc của học sinh khi tham gia các hoạt động ở trường.

M: hào hứng

Tìm từ ngữ phù hợp với mỗi ô trống

- Viết từ: Mũi Né

- Viết câu:

Ai về Quảng Ngãi quê ta,

Mía ngon, đường ngọt, trắng ngà, dễ ăn.

                                                                           (Ca dao)

a. Viết vào Phiếu đọc sách những điều em ghi nhớ:

Kể lại một vài trò chơi em thường chơi cùng các bạn.

Theo em, Lu-i có những điểm gì đáng khen?

Lu -i và các bạn chơi những trò gì? Ở đâu

Nói lại nội dung cuộc đối thoại giữa thầy Rơ -nê và Lu -i

Đọc và trả lời câu hỏi:

Cậu học sinh mới

Trao đổi với bạn những điều em thấy trong tranh bên dưới theo gợi ý:

Chơi trò chơi Đố bạn