Tìm từ ngữ gọi tên các sự vật dưới đây

Chia sẻ cảm xúc của em khi được khen hoặc nhận được phần thưởng.

Đặt 1-2 câu nói về hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.

Mỗi từ ngữ dưới đây có thể kết hợp với những từ ngữ nào em tìm được ở bài tập 1?

Tìm trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng các từ ngữ:

a. Chỉ hoạt động

b. Chỉ phẩm chất

- Viết từ:

- Viết câu:

Bóng tre rợp vai người,

Vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm.

Chử Văn Long

b. Chia sẻ với bạn về một hình ảnh em thích trong bài thơ.

Nhi cảm thấy thế nào khi được kết nạp Đội? Vì sao?

Vì sao bạn lớp trưởng giới thiệu Nhi được kết nạp Đội đợt một?

Ở trường Nhi đã tham gia những hoạt động gì?

Đọc và trả lời câu hỏi:

Phần thưởng

Trao đổi với bạn những điều em thấy trong tranh bên dưới.

Nói về tên, bìa hoặc tranh minh họa của một cuốn sách em thích

Viết đoạn văn ngắn (từ 5-7 câu) tả cuốn sách của em, trong đó có hình ảnh so sánh.

Nói về một cuốn sách em thích dựa vào gợi ý

Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.

a. Thể hiện sự thích thú của em với:

- Chú bê con của nhà bạn Súa

- Cái hàng rào đá bạn Chơ xếp cùng bố

b. Thể hiện cảm xúc của em về một việc làm tốt của bạn bè

Kể với thầy cô giáo về một việc tốt em đã làm cùng người thân

Theo em, mỗi bạn nhỏ có điểm gì đáng khen?

Nhờ đâu căn phòng nhỏ trở nên rộn ràng?

Mỗi bạn kể cho thầy giáo nghe những chuyện gì?

Đọc và trả lời câu hỏi:

Lớp học cuối đông

Trao đổi với các bạn về việc làm của các bạn nhỏ trong mỗi bức tranh dưới đây

Chơi trò chơi Tuổi thơ vui vẻ:

- Gọi tên các trò chơi trong tranh

- Đôi bàn tay giúp em những gì khi tham gia các trò chơi vừa gọi tên.

Đặt 1-2 câu có hình ảnh so sánh

Tìm các sự vật được so sánh với nhau và từ ngữ dùng để so sánh trong mỗi đoạn thơ, câu văn sau:

Tìm 3-4 từ ngữ:

a. Chứa tiếng có:

Vần ay:

Vần ây

b. Chứa tiếng có

Vần uôc

Vần uôt

Tìm tiếng có chữ d hoặc chữ gi phù hợp với mỗi ô trống

Nghe – viết

a. Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính

b. Chia sẻ với bạn cách em tìm bài đã đọc

Nói về những việc em nên làm để giữ gìn đôi bàn tay.

* Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ em thích

Em thích nhất hình ảnh nào trong bài? Vì sao?

Hai bàn tay thân thiết của bạn nhỏ như thế nào?

Đọc và trả lời câu hỏi:

Hai bàn tay em

Hai bàn tay em
Như hoa đầu cành
Hoa hồng hồng nụ
Cánh tròn ngón xinh.

Đêm em nằm ngủ
Hai hoa ngủ cùng
Hoa thì bên má
Hoa ấp cạnh lòng.

Tay em đánh răng
Răng trắng hoa nhài
Tay em chải tóc
Tóc ngời ánh mai.

Giờ em ngồi học
Bàn tay siêng năng
Nở hoa trên giấy
Từng hàng giăng giăng.

Có khi một mình
Nhìn tay thủ thỉ:
- Em yêu em quý
Hai bàn tay em.

Huy Cận

* Nội dung chính: Đôi bàn tay nhỏ nhắn, đồng hành với bạn nhỏ trong các công việc từ học tập đến làm việc nhà và khi vui chơi. Bạn nhỏ rất yêu mến đôi bàn tay của mình.

Trong khổ thơ đầu, hai bàn tay của bạn nhỏ được so sánh với hình ảnh nào?

Trao đổi: Đôi bàn tay giúp em làm việc gì?

Đặt 1-2 câu về một hoạt động có ở ô chữ đã hoàn thành.