Viết đoạn văn kể về sinh hoạt trong gia đình em

Viết đoạn văn miêu tả chiếc cửa sổ nhà em

Dựa theo gợi ý từ hai dòng thơ cuối bài, hãy viết tiếp 1 trong 2 câu sau:

a) Hai cánh cửa sổ là đôi mắt...

b) Hai cánh cửa sổ là đôi cánh...

Đánh dấu vào ô trống trước ý đúng:

a) Vì sao tác giả bài thơ viết: “Cửa sổ con biết làm thơ”?

- Vì cửa sổ biết nhìn ra trời rộng, sông dài

- Vì cửa sổ biết che chắn bão mưa cho người

- Vì qua cửa sổ, em cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên

b) Em hiểu “bức tranh riêng treo tường” ở dòng thơ 8 là gì?

- Là bức tranh vẽ bầu trời đêm treo trên tường

- Là bầu trời đêm hiện ra trong khung cửa sổ

- Là ánh nắng sớm ùa vào, đẹp như tranh

c) Em hiểu hai dòng thơ cuối khổ thơ 1 như thế nào?

- Mỗi dòng thơ đúc kết một ý đã được nói ở những dòng thơ trước đó

- Cả hai dòng thơ đều khen cửa sổ đã đưa thiên nhiên tươi đẹp đến với em

- Cả hai dòng thơ đều khen cửa sổ luôn che chắn nắng gió, bão mưa cho người

Bài đọc: Cửa sổ

Cửa sổ

Cửa sổ là mắt của nhà

Nhìn lên trời rộng, nhìn ra sông dài

Cửa sổ là bạn của người

Giơ lưng che cả khoảng trời bão mưa

Cửa sổ còn biết làm thơ

Tiếng chim cùng ánh nắng ùa vào em

Tắt đèn, cửa mở ban đêm

Trời cao thành bức tranh riêng treo tường

Cho em màu sắc, hương thơm

Nhận về nắng gió bất thường ngày đêm

Cửa là đôi cánh đầu tiên

Mở ra đất nước, thiên nhiên, con người.

Phan Thị Thanh Nhàn

Nội dụng chính: Bài thơ nói về ý nghĩa đẹp đẽ của cửa sổ, ngôi nhà thân thương.

Điền vào bảng sau những từ ngữ thể hiện 2 hình ảnh so sánh ở 4 dòng thơ đầu:

Chọn dấu câu phù hợp vào ô trống:

Đường vô xứ Nghệ

Đường vô xứ Nghệ quanh quanh

Non xanh nước biếc như tranh họa đồ

Câu hát của người xưa cứ ngân nga trong tâm trí chúng tôi trên con đường về quê Bác. Giữa khung cảnh vẫn non xanh nước biếc như xưa, chúng tôi mải mê ngắm nhìn những cánh đồng mơn mởn, những chiếc cầu sắc duyên dáng, những mái trường tươi roi rói.

Nghe và nói lại thông tin sau:

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

Hãy cho biết câu em vừa viết thuộc mẫu câu nào dưới đây:

Ai là gì?

Ai làm gì?

Ai thế nào?

Dựa theo các từ gợi ý từ đoạn văn ở bài tập 2, em hãy viết một câu tả một bông hoa, trong đó có sử dụng hình ảnh so sánh.

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

Viết đoạn văn kể về một hoạt động em đã được tham gia hoặc chứng kiến

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

Điền dấu câu thích hợp vào ô trống: Dấu chấm hay dấu phẩy ?

Các tục lệ té nước, buộc chỉ cổ tay thể hiện đức tính gì của người dân Lào? Chọn ý đúng:

a) Nhân hậu

b) Cần cù

c) Dũng cảm

Người dân Lào chỉ buộc cổ tay cho khách để làm gì?

Vì sao người dân Lào có tục lệ té nước cho nhau vào đầu năm mới?

Đọc và làm bài tập.

Bài đọc: Tết Bun-pi-may

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

Chọn từ có nghĩa trái ngược với từ in đậm để hoàn thành các câu dưới đây:

a) Trên kính .... nhường

b) Hep nhà ... bụng

c) Tuổi ... chí lớn

d)

Anh em như thể chân tay

Rách ... đùm bọc, dở ... đỡ đần.

Tìm từ có nghĩa giống mỗi từ dưới đây. Đặt câu với một từ em tìm được.

a) Đất nước

b) Yêu dấu

c) Chăm chỉ

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng: Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, đoạn thơ khoảng 75-80 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ đã học.

Sau bài 18, em đã biết thêm những gì? Đã làm thêm được những gì? Hãy tự đánh giá

Giới thiệu và bình chọn đoạn văn hay

Chọn 1 trong 2 đề sau:

a) Một du khách hỏi vì sao đô thị Việt Nam có đường phố mang tên Y-éc-xanh. Em hãy viết đoạn văn về bác sĩ Y-éc-xanh để trả lời vị khách đó.

b) Một du khách hỏi vì sao ở Hội An có bức tượng kiến trúc sư Ka-dích. Em hãy viết đoạn văn về kiến trúc sư ka-dích để trả lời vị khách đó.

Tìm những từ ngữ thích hợp với mỗi ô trống để hoàn thành câu văn có hình ảnh so sánh.

Tìm từ ngữ thích hợp với ô trống để tạo hình ảnh so sánh:

a)

Sông Hoài duyên dáng Hội An

Đèn hoa lấp lánh .... ngàn sao xa

b) Những khóm phong lan đuôi chồn lá dài móc trên cành đa ... bờm ngựa thả xuống những chùm hoa tím khiêm tốn, dịu dàng.

Câu chuyện về kiến trúc sư ka-dích có điểm gì giống câu chuyện về bác sĩ Y-éc-xanh mà em đã học.

Tinh thần làm việc của ông Ka-dích khi tham gia trùng tu khu thánh địa Mỹ Sơn nói lên điều gì về ông?

Ông Ka-dích tham gia trùng tu và giới thiệu những di sản  nổi tiếng nào của Việt Nam?

Giữa những ngôi nhà nhỏ, mái ngói nhấp nhổ của đôi thị cổ Hội An, có một bức tượng được người dân và du khách thường xuyên đến dâng hoa và hương. Đó là tượng kiến trúc sư Ka-dích. Từ đất nước Ba Lan xa xôi, ông đã đến Việt Nam và xống hiến cho việc hồi sinh nhiều di sản văn hóa suốt 17 năm trời, cho đến những ngày cuối đời. Ông là người có công lớn trong việc phát triển đô thị cổ Hội An thành một địa điểm du lịch hấp dẫn.

          Nhiều người con nhớ những ngày Ka-dích tham gia trùng tu khu thánh địa Mỹ Sơn. Ông làm việc say mê, bất chấp mùa hè nóng nực, côn trùng rất nhiều, bom mìn còn sót lại trong chiến tranh có thể nổ bất cứ lúc nào. Ông đã cùng mọi người ăn nước suối, tắm nước suối, ngủ trong lán trại, ăn mắm dưa như một nông dân thực thụ.

          Ngoài Mỹ Sơn, Hội An, Ka-đích còn có những đóng góp lớn trong việc trùng tu di tích Hoàng Thành Huế. Ông cũng là người giới thiệu các di sản văn hóa này với thế giới. Cả Hoàng thành Huế, thánh địa Mỹ Sơn và đô thị cổ Hội An đều được công nhận là Di sản văn hóa thế giới.

Theo Duy Hiển và An Nhi

Nội dung chính: Ca ngợi công của Ka-đích với việc phát triển di tích lịch sử.

Kể chuyện em và các bạn đóng vai, thực hành giao lưu với các bạn Lúc-xăm-bua