Read the Look out! box. Then, using the words in brackets, rewrite the sentences so that they have the same meaning. (Đọc bảng Chú ý. Sau đó sử dụng các từ trong ngoặc viết lại câu sao cho nghĩa không đổi)

What are the rules for using mobiles at your school? Write sentences with must, mustn't and needn't and the phrases below. If you can, add ideas of your own. (Các quy tắc sử dụng điện thoại di động ở trường của bạn là gì? Viết câu với must, not và needn’t và các cụm từ bên dưới. Nếu bạn có thể, hãy thêm ý tưởng của riêng bạn)

Read the Learn this! box and complete the rules. Use must, mustn't, needn't and don't have to. Use your answers to exercise 2 to help you. (Đọc bảng Learn this và hoàn thành các quy tắc. Sử dụng must, mustn't, needn't and don't have to. Sử dụng câu trả lời của bạn ở bài tập 2 để giúp bạn)

Read and listen to the dialogue and circle the correct verbs. (Đọc và nghe đoạn hội thoại và khoanh tròn vào đáp án đúng)

Do you know the game show in the photo? What happens on the show? (Bạn có biết chương trình trong ảnh không? Những gì xảy ra trong chương trình)

Project. Write and perform your own TV advert in groups. Choose from the products below or use your own ideas. Think of five adjectives to describe the product and make up a good slogan. (Dự án. Viết và thực hiện quảng cáo của riêng bạn theo nhóm. Chọn các sản phẩm dưới đây hoặc sử dụng ý tưởng của riêng bạn. Hãy nghĩ ra năm tính từ để mô tả sản phẩm và tạo thành một khẩu hiệu hay)

Listen again. Complete the adjectives with the ending that you hear, -ed or-ing. (Nghe lại. Hoàn thành các tính từ sau với đuôi -ed hoặc -ing)

Now listen to the three situations. Match them with sentences A- below. There is one extra sentence. (Bây giờ hãy lắng nghe ba tình huống. Hãy ghép chúng với các câu A-D dưới đây. Có một câu bị thừa.)

A. Not everyone is happy with the final decision.

B. One of the speakers was very unlucky.

C. This person finds it impossible to make a decision.

D. This person gets confused and cross.

Read situations 1-4 below. What kind of language from exercise 2 (a-) would you expect to hear in each situation? ( Đọc các tình huống 1-4 dưới đây. Loại ngôn ngữ nào ở bài tập 2 (a-e) mà bạn nghĩ sẽ nghe được trong mỗi tình huống?)

1. an advertising executive in a business meeting.

2. somebody telling a friend what happened earlier.

3. somebody trying to follow a satnav.

Speaking. In pairs, take turns to ask and answer the questions below about the advert in exercise 3. (Nói. Theo cặp, lần lượt hỏi và trả lời các câu hỏi dưới đây về quảng cáo trong bài tập 3)

Listen to the advert and complete these phrases. Write one to three words for each gap. Do the phrases support your answer to exercise 2? (Nghe quảng cáo và hoàn thành các cụm từ. Điền một đến ba từ cho mỗi khoảng trống. Các cụm từ có đúng câu trả lời của bạn ở bài tập 2 không?)

1. __________ Hathaway's new organic bread?

2. __________ for sandwiches and toast.

3. __________ Hathaway's organic wholemeal.

4. __________ the day with Hathaway.

Read the Listening Strategy. You are going to hear an advertisement for bread. What kind of language do you think you will hear? Choose one from the list below. (Đọc Chiến lược Nghe. Bạn sẽ nghe một quảng cáo về bánh mì. Bạn nghĩ bạn sẽ nghe được loại ngôn ngữ nào? Chọn một trong danh sách dưới đây.)

Speaking. Work in pairs. Do the slogans quiz. Then decide which slogan is the best, in your opinion. Say why. (Nói. Làm việc theo cặp. Làm câu đố về khẩu hiệu. Sau đó, quyết định xem khẩu hiệu nào là hay nhất theo ý kiến ​​của bạn. Tại sao)

Read the Look out! box above and the dialogue below. Circle the correct words to complete the dialogue. Then listen and check. (Đọc phần chú ý bên trên và đoạn hội thoại bên dưới. Khoanh tròn các từ đúng để hoàn thành đoạn hội thoại. Sau đó, lắng nghe và kiểm tra)

Find the phrases below in the text in exercise 2, paying attention to the nouns which follow them. Then complete the rules in the Learn this! box. (Tìm các cụm từ dưới đây trong bài đọc ở bài tập 2, chú ý đến các danh từ theo sau chúng. Sau đó, hoàn thành các quy tắc trong bảng Learn this)

Complete the sentences with some or any. (Hoàn thành câu với some hoặc any)

1. This game doesn't contain _______ violence at all.

2. I spent _______ time choosing a good game for my sister.

3. There are _______ well known sports games, like the FIFA series.

4. Racing games often include _______ amazing special effects.

5. Twenty-five years ago, there weren't _______ 3D graphics.

6. Do you play _______ role-playing games?

Find two examples of some and four examples of any in the text in exercise 2. Then complete the rules in the Learn this! box. (Tìm hai ví dụ về some và bốn ví dụ về any trong bài đọc ở bài tập 2. Sau đó hoàn thiện bảng Learn this)

Read the text. Does the game sound interesting to you? Why? / Why not? (Đọc văn bản. Trò chơi có hấp dẫn bạn không? Tại sao? / Tại sao không?)

Speaking. Work in pairs. Which of these different kinds of video games do you prefer? Give an example of each kind. If you do not like any kind, say why. (Nói. Làm việc theo cặp. Bạn thích loại trò chơi điện tử nào? Cho một ví dụ về mỗi loại. Nếu bạn không thích loại nào, hãy nói lý do)

adventure (phiêu lưu)

combat (đọ sức)

racing (đua xe)

role-playing (đóng vai)

city-building (xây nhà)

puzzle (ghép hình)

sports (thể thao)

Speaking. Complete the WebQuest quiz below with words from exercise 2 and 6. Search the internet to do the quiz in groups. Check your answers with your teacher. (Nói. Hoàn thành bài kiểm tra WebQuest dưới đây với các từ từ bài tập 2 và 6. Tìm kiếm trên internet để làm bài theo nhóm. Kiểm tra câu trả lời của bạn với giáo viên)

Speaking. Work in pairs. Tell your partner your opinion of a film you saw recently. Use the language in exercise 6 to help you. (Nói. Làm việc theo cặp. Nói với bạn của bạn ý kiến ​​về một bộ phim bạn đã xem gần đây. Sử dụng mẫu trong bài tập 6)

Vocabulary. Listen again. Complete the sentences at the top of page 35 with the words below. (Từ vựng. Nghe lại. Hoàn thành các câu ở đầu trang 35 với các từ dưới đây)

Aspects of films (các yếu tố của phim)

1. The _______ was quite moving.

2. There were some really funny _______.

3. I found the _______ really confusing.

4. The _______ were spectacular.

5. The _______ was totally convincing.

6. The _______ was really cool.

7. The _______ was really unnatural in places.

Listen to four dialogues, pausing after each one. Does each pair of speakers agree or disagree, in general? (Nghe bốn đoạn hội thoại, tạm dừng sau mỗi đoạn. Các cặp người nói đồng ý hay không đồng ý với nhau?)

Work in pairs. Talk about which types of TV programmes and films you like and dislike. Give reasons using the adjectives below. (Làm việc theo cặp. Nói về loại chương trình truyền hình và phim mà bạn thích và không thích. Đưa ra lý do bằng cách sử dụng các tính từ dưới đây)

Adjectives to describe films and TV programmes: (Tính từ miêu tả phim và chương trình)

Listen to six short excerpts, pausing after each one. Match each excerpt with a type of film or TV programme from exercise 2. (Nghe sáu đoạn trích ngắn, tạm dừng sau mỗi đoạn. Ghép mỗi đoạn trích với một thể loại phim hoặc chương trình truyền hình ở bài tập 2)

Vocabulary and pronunciation. Match four of the words below with photos A-D. Then listen to the wordlist and check your answers. Work in pairs and practise the pronunciation. Mark the stress on the word(s). (Từ vựng và phát âm. Ghép bốn từ dưới đây với ảnh A-D. Sau đó, nghe các từ và kiểm tra câu trả lời của bạn. Làm việc theo cặp và luyện phát âm. Đánh dấu trọng âm vào các từ)

Films and TV programmes (Phim và chương trình)

Look at the photos A-D. Do you know any of these films or TV programmes? Can you name any of the actors or characters? (Nhìn vào các bức ảnh A-D. Bạn có biết bất kỳ bộ phim hoặc chương trình truyền hình nào trong số này không? Bạn có thể kể tên bất kỳ diễn viên hoặc nhân vật nào không?)

Complete the text with the past simple or past continuous form of the verbs in brackets. (Hoàn thành văn bản với dạng quá khứ đơn hoặc quá khứ tiếp diễn của các động từ trong ngoặc)

Complete the second sentence so that it means the same as the first. (Hoàn thành câu sao cho nó có nghĩa giống như câu đầu tiên)

1. While we were having dinner, my dad arrived home.

2. I was trying to sleep when the phone rang.

3. She was climbing up some rocks when she fell.

4. While you were shopping, I tidied your room.

5. The boat hit some rocks as it was sailing towards the shore.

Complete the sentences with the past simple or past continuous form of the verbs in brackets. (Hoàn thành các câu với quá khứ đơn hoặc quá khứ tiếp diễn của các động từ trong ngoặc)

What were you doing last Saturday at these times? Write sentences. (Bạn đã làm gì vào thứ Bảy tuần trước ở những thời điểm này? Viết câu)

Complete the text with the past continuous form of the verbs below. (Hoàn thành văn bản với dạng quá khứ tiếp diễn của các động từ dưới đây)

get (lấy)

make (làm)

put (đặt)

shine (toả sáng)

sing (hát)

talk (nói chuyện)