Complete the recipe with a little or a few. (Hoàn thành công thức sau với a little hoặc a few)

Imagine you went to the cinema last night and are writing to your English friend. Write an informal letter (120-150 words) to them in which you: (Hãy tưởng tượng bạn đã đến rạp chiếu phim tối qua và đang viết thư cho người bạn người Anh của mình. Viết một lá thư thân mật (120-150 từ) cho họ, trong đó bạn:)

- describe the film. (miêu tả bộ phim)

- give your opinion of the film. (đưa ra ý kiến về bộ phim)

- make a suggestion to your friend. (gợi ý cho bạn của bạn)

Work in pairs. Read the role-play information for Student A and Student B. Make a list of ideas for your own role and think about ways of suggesting them. Then do the role-play. (Làm việc theo cặp. Đọc thông tin đóng vai của Học sinh A và Học sinh B. Lập danh sách các ý tưởng cho vai diễn của riêng bạn và suy nghĩ về cách đề xuất chúng. Sau đó thực hiện đóng vai.)

Student A

You and a friend want to go to a music event together. Discuss which event to go to with your partner. Suggest asking someone in your family to drive you there. (Bạn và một người bạn muốn đi dự một sự kiện âm nhạc cùng nhau. Bàn luận xem sẽ đến sự kiện nào với bạn của bạn. Gợi ý nhờ ai trong gia đình chở bạn đến đó)

Student B

You and a friend want to go to a music event together. Discuss which event to go to with your partner. Suggest taking public transport. (Bạn và một người bạn muốn đi dự một sự kiện âm nhạc cùng nhau. Bàn luận xem sẽ đến sự kiện nào với bạn của bạn. Đề nghị đi phương tiện công cộng)

You will hear four speakers talk about entertainment. Match sentences A-E with recordings 1-4. There is one extra sentence. (Bạn sẽ nghe bốn người nói về giải trí. Ghép câu A-E với đoạn 1-4. Có một câu bị thừa)

Read the following passage and circle True (T), False (F) or Doesn't say (DS). (Đọc đoạn văn sau và khoanh tròn Đúng (T), Sai (F) hoặc Không được đề cập (DS))

1. What makes The Avengers different from other superhero films is its clever script.

2. The superheroes in The Avengers are the most powerful.

3. Tesseract, a weapon stolen by Loki’s team, can be used to destroy the Earth.

4. There are a lot of battle scenes in The Avengers.

5. Some lines in the script make the audience laugh.

6. The audience enjoys watching superheroes cooperate in an effort to save the world.

Speaking. Ask and answer the questions in pairs. (Nói. Hỏi và trả lời các câu hỏi theo cặp)

Listen again. Circle the correct answers. (Nghe lại. Khoanh tròn các câu trả lời đúng)

1. The first episode of You vs Wild was on TV in 2018/ 2019.  

2. In the first episode, Grylls is searching for a pilot/ doctor.  

3. Viewers have to choose between a slingshot and a torch/ hook.  

4. All the episodes take place in the same country / different parts of the world.

Listen to the information about I. What makes it different from other series? (Nghe thông tin về You vs Wild. Điều gì làm cho nó khác biệt so với các bộ truyện khác?)

1. It is an action and adventure series.

2. Bear Grylls faces lots of dangerous situations.  

3. The viewer chooses what happens in each episode.

Are the sentences true or false? Write Tor F. (Các câu sau đúng hay sai? Viết T hoặc F)

1. Online series are mainly popular with young people.  

2. “The Inbestigators” is about four young detectives.  

3. In “The Thundermans”, Max and Phoebe have similar ideas about what they want to do with their superpowers.  

4. “The Inbestigators” started before “The Thundermans”.  

Read the text. Check your answer to exercise 1. What type of programme is the other series mentioned in the text? (Đọc văn bản. Kiểm tra câu trả lời của bạn ở bài tập 1. Loạt phim khác được đề cập trong văn bản là loại chương trình gì?)

Speaking. Look at the photo. Do you know this TV series? What type of programme do you think it is? Choose from the words below. (Nói. Nhìn vào bức hình. Bạn có biết bộ phim truyền hình này không? Bạn nghĩ nó là loại chương trình nào? Chọn từ các từ bên dưới)

detective drama (phim trinh thám)

comedy (phim hài)

talent show (chương trình tìm kiếm tài năng)

science fiction (khoa học viễn tưởng)

You are going to do the tast in exercise 2. Plan your letter using the prompts below and your ideas. Write your letter using the plan. (Bạn sẽ theo yêu cầu ở bài tập 2. Lên kế hoạch cho bức thư của bạn bằng cách sử dụng các gợi ý bên dưới và ý tưởng của bạn. Viết thư)

Read the Learn this! box and complete it with the phrase Andy uses for making his invitation. (Đọc bảng Learn this và hoàn thành nó với các cụm từ mà Andy sử dụng trong bức thư mời của cậu ấy)

Read the Writing Strategy. Then answer the questions. (Đọc Chiến lược Viết. Sau đó trả lời các câu hỏi)

Look at the part of the letter where Andy mentions his personal opinion and read the aspects of the film below. Which ones does he mention? (Hãy xem phần mà Andy đề cập đến quan điểm cá nhân của anh ấy và đọc các yếu tố của bộ phim bên dưới. Anh ấy đề cập đến những cái nào?)

Read the task below and the letter on the right. Find the parts of the letter that match elements 1-4 of the task. (Đọc bài bên dưới và lá thư ở bên phải. Tìm các phần của thư phù hợp với các câu 1-4 của bài)

Speaking. Look at the photo. Do you know this film. Can you name the actor? (Nói. Nhìn vào bức hình. Bạn có biết bộ phim này không. Bạn có thể kể tên diễn viên không?)

Work in pairs. Read the task below. Agree with your partner and make notes in the chart below. Present your ideas. (Làm việc theo cặp. Đọc nhiệm vụ bên dưới. Đồng ý với các bạn của bạn và ghi chú vào bảng bên dưới. Trình bày ý tưởng của bạn)

Pronunciation. Read the Learn this! box. Underline all the consonant clusters and practise saying the words. Then listen and check. (Cách phát âm. Đọc bảng Learn this. Gạch chân tất cả các cụm phụ âm và luyện nói các từ. Sau đó, lắng nghe và kiểm tra)

Key phrases. Complete the phrases using the words below. (Cụm từ khóa. Hoàn thành các cụm từ bằng cách sử dụng các từ bên dưới)

Read the questions. Then listen to a student doing the exam task and answer them. (Đọc câu hỏi. Sau đó, lắng nghe một học sinh làm bài thi và trả lời chúng)

Read the Speaking Strategy and the task below. Think of three nouns and three adjectives that you could use. (Đọc Chiến lược nói và bài tập bên dưới. Hãy nghĩ về ba danh từ và ba tính từ mà bạn có thể sử dụng)

Speaking. Work in pairs. Look at the posters. What genres of film are they? Which genre do you like most? Why? (Nói. Làm việc theo cặp. Nhìn vào các tấm áp phích. Đó là những thể loại phim nào? Bạn thích thể loại nào nhất? Tại sao?)

Speaking. Work in groups. Complete the questions with How much or How many. Then ask and answer. (Nói. Làm việc nhóm. Hoàn thành các câu hỏi với How much hoặc How many. Sau đó hỏi và trả lời.)

Answer the questions using information from the text. (Trả lời câu hỏi sử dụng thông tin từ đoạn văn)

Complete these verb + noun collocations from the text using the words below. (Hoàn thành các cụm từ động từ này trong  bằng cách sử dụng các từ bên dưới)

cause (gây ra)

have x2 (có)

express (bày tỏ)

make (làm)

get (lấy)

take part in (tham gia)

Circle the correct answers (a-d). (Khoanh vào đáp án đúng)

1. Newspaper headlines about video games (Tiêu đề báo về trò chơi điện tử)

a. only talk about violent games. (chỉ nói về trò chơi bạo lực)

b. always present the same view (luôn luôn trình bày cùng một quan điểm)

c. do not tell the truth. (không nói sự thật)

d. usually present a negative view. (thường trình bày một quan điểm tiêu cực)

2. You learn to think about things in three dimensions when you (Bạn học cách suy nghĩ về mọi thứ trong không gian ba chiều khi bạn)

a. play combat games. (chơi trò chơi chiến đấu)

b. play any kind of video game. (chơi bất kỳ loại trò chơi điện tử nào)

c. study engineering or maths. (học kỹ thuật hoặc toán học)

d. do scientific studies. (làm các nghiên cứu khoa học)

3. Research shows that role-playing games (Nghiên cứu cho thấy rằng trò chơi nhập vai)

a. are the only games that make children more creative. (là những trò chơi duy nhất khiến trẻ em sáng tạo hơn)

b. do not provide as many benefits as violent games. (không mang lại nhiều lợi ích như trò chơi bạo lực)

c. help children to do well at school. (giúp các em học tốt ở trường)

d. help children to learn how to use computers. (giúp trẻ học cách sử dụng máy tính)

4. The report also suggests that video gamers (Báo cáo cũng gợi ý rằng những người chơi)

a. spend a lot of time on their own. (dành nhiều thời gian cho riêng họ)

b. learn some useful skills by playing with others. (học một số kỹ năng hữu ích bằng cách chơi với những người khác)

c. usually fail in other areas of their lives. (thường thất bại trong các lĩnh vực khác của cuộc sống của họ)

d. spend a lot of time feeling anxious. (dành nhiều thời gian để cảm thấy lo lắng)

5. According to the report, the effect of video games on children (Theo báo cáo, ảnh hưởng của trò chơi điện tử đối với trẻ em)

a. is mostly good. (hầu hết là tốt)

b. is mostly bad. (hầu hết là xấu)

c. is not known. (không biết)

d. is not very important. (không quan trọng lắm)

Read the Reading Strategy and questions 1-5 in exercise 4 below. Decide which question is about the whole text. Then find the relevant sentences in the text for the other questions. (Đọc Chiến lược đọc và các câu hỏi 1-5 trong bài tập 4 bên dưới. Xem xem câu hỏi nào là về toàn bộ văn bản. Sau đó, tìm các câu có liên quan trong văn bản cho các câu hỏi khác)

Read the text. How many different video games does the writer mention by name? What are they? (Đọc văn bản. Người viết đề cập đến tên bao nhiêu trò chơi điện tử khác nhau? Đó là trò gì?)

Speaking. Look at the headlines. Do you think playing computer games is bad for your health? Why? Why not? (Nói. Nhìn vào các tiêu đề. Bạn có nghĩ rằng chơi game trên máy tính có hại cho sức khỏe của bạn không? Tại sao? Tại sao không?)

Complete the sentences with adjectives with the opposite meaning. Then take turns to ask and answer the questions. (Hoàn thành các câu với các tính từ có nghĩa ngược lại. Sau đó lần lượt hỏi và trả lời các câu hỏi.)

Rewrite the sentences using the adjectives in brackets with a negative prefix. You can use a dictionary to help you. (Viết lại câu bằng cách sử dụng các tính từ trong ngoặc với tiền tố phủ định. Bạn có thể sử dụng từ điển)

Dictionary work. Read the Dictionary Strategy. Then study the dictionary entry. What synonym and antonym of loyal are given? How are they indicated? (Từ điển. Đọc Chiến lược Từ điển. Sau đó nghiên cứu mục từ điển. Từ đồng nghĩa và trái nghĩa nào của “loyal” được đưa ra? Chúng được chỉ định như thế nào?)

Read the Learn this! box. Then find the opposites of the adjectives below in the text in exercise 2. (Đọc bảng Learn this Sau đó tìm các vế đối của các tính từ dưới đây trong văn bản ở bài tập 2)

Read the views of some teenagers. Who thinks illegally downloading things is not a problem? Who thinks it is as serious as any other crime? (Đọc quan điểm của một số thanh thiếu niên. Ai nghĩ rằng việc tải xuống bất hợp pháp không phải là vấn đề? Ai nghĩ rằng nó là nghiêm trọng như bất kỳ tội ác khác?)

Read the notices. What are they warning you not to do? (Đọc thông báo. Họ đang cảnh báo bạn không nên làm gì?)

Speaking. Work in pairs. Ask and answer about the rules of a game show you know. Use must, mustn’t and needn’t / don’t have to. Can your partner guess the name or your game? (Nói. Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời về các quy tắc của một chương trình trò chơi mà bạn biết. Sử dụng must, mustn’t và needn’t / don’t have to. Bạn của bạn có thể đoán tên hoặc trò chơi của bạn không?)