Hình ảnh sau đây mô tả cấp độ tổ chức nào của thế giới sống?

Hình ảnh sau đây mô tả cấp độ tổ chức nào của thế giới sống?

Hình ảnh sau đây mô tả cấp độ tổ chức nào của thế giới sống?

Hình ảnh sau đây mô tả cấp độ tổ chức nào của thế giới sống?

Hình ảnh sau đây mô tả cấp độ tổ chức nào của thế giới sống?

Hãy hoàn thành bảng sau đây về các cấp độ tổ chức của thế giới sống.

Kể tên các cấp độ tổ chức cơ bản của thế giới sống. Trong đó, cấp tổ chức nào là cơ bản nhất? Tại sao?

Trong một khu rừng nhiệt đới có các cấp độ tổ chức sống nào sau đây?

A. Cơ thể, quần thể, quần xã - hệ sinh thái.

B. Tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã - hệ sinh thái, sinh quyển.

C. Tế bào, cơ thể, quần thể, sinh quyển.

D. Tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã - hệ sinh thái.

Trong các đặc điểm sau đây, có bao nhiêu đặc điểm chỉ có ở các vật sống mà không có ở các vật không sống?

(1) Có khả năng tự điều chỉnh.

(2) Liên tục tiến hóa.

(3) Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc.

(4) Diễn ra quá trình trao đổi chất với môi trường.

(5) Đều được cấu tạo từ tế bào.

A. 1. 

B. 4.

C. 3.

D. 2.

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về nguyên tắc thứ bậc của các cấp độ tổ chức sống?

A. Tổ chức sống cấp dưới sẽ làm cơ sở để hình thành nên tổ chức sống cấp trên.

B. Tất cả các cấp độ tổ chức sống đều được hình thành từ các nguyên tử.

C. Tế bào là đơn vị cơ sở hình thành nên cơ thể sinh vật.

D. Các cấp độ tổ chức sống được sắp xếp từ thấp đến cao dựa trên số lượng và kích thước của chúng.

Các cấp độ tổ chức sống có bao nhiêu đặc điểm?

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Hãy hoàn thành sơ đồ sau về thứ tự từ thấp đến cao của các cấp độ tổ chức sống.

Cấp độ tổ chức của thế giới sống là

A. các cấp tổ chức dưới cơ thể.

B. các cấp tổ chức trên cơ thể.

C. các đơn vị cấu tạo nên thế giới sống.

D. các đơn vị cấu tạo nên cơ thể sống.

Cho các hiện tượng sau:

- Các loài cỏ dại dễ dàng mọc lên trên mặt đất đã được cày xới và ẩm ướt.

- Một số loài động vật như lươn, cá thòi lòi, ếch,… sống trong bùn.

Khi được cho quan sát các hiện tượng trên, có hai nhóm học sinh đưa ra hai quan điểm khác nhau như sau:

- Nhóm 1: Sinh vật được sinh ra theo một cách ngẫu nhiên (từ bùn, đất,…).

- Nhóm 2: Sinh vật được sinh ra từ sinh vật.

Em đồng tình với quan điểm của nhóm nào? Hãy chọn phương pháp nghiên cứu phù hợp và trình bày rõ cách thức tiến hành để chứng minh quan điểm của em.

Một người nông dân cho rằng: “Chỉ cần quan sát biểu hiện bên ngoài của lúa là có thể khẳng định được lúa đang bị thiếu nguyên tố nào”. Em đánh giá như thế nào về ý kiến của người nông dân này?

Cho các nội dung sau:

- Vệ sinh an toàn thực phẩm.

- Phòng chống sự lây lan của dịch bệnh.

- Bảo vệ các loài động vật hoang dã.

Dựa trên kết quả thống kê, em hãy đưa ra nhận xét và kết luận về vấn đề nghiên cứu.

Cho các nội dung sau:

- Vệ sinh an toàn thực phẩm.

- Phòng chống sự lây lan của dịch bệnh.

- Bảo vệ các loài động vật hoang dã.

Sử dụng phiếu câu hỏi đã lập để khảo sát và tiến hành thống kê dữ liệu khảo sát được.

Cho các nội dung sau:

- Vệ sinh an toàn thực phẩm.

- Phòng chống sự lây lan của dịch bệnh.

- Bảo vệ các loài động vật hoang dã.

Hãy chọn một trong các nội dung trên và tiến hành lập phiếu câu hỏi để khảo sát các vấn đề liên quan đến nội dung đó mà em muốn nghiên cứu.

Em hãy xây dựng giả thuyết và đặt câu hỏi nghiên cứu cho vấn đề sau:

Để quả còn sống chung với những quả chín thì các quả sống sẽ chín nhanh hơn.

Em hãy xây dựng giả thuyết và đặt câu hỏi nghiên cứu cho vấn đề sau:

Đem chậu cây từ ngoài sáng vào trong tối vài ngày, lá cây sẽ bị vàng.

Em hãy xây dựng giả thuyết và đặt câu hỏi nghiên cứu cho vấn đề sau:

Tập thể dục thường xuyên và đều đặn giúp giảm nguy cơ mắc các bệnh về tim mạch.

Hãy giải thích tại sao việc ứng dụng tin sinh học đã giải quyết được nhiều vấn đề đặt ra cho y – dược học và công nghệ sinh học.

Hiện nay, đã có những ngân hàng dữ liệu nào đang được sử dụng? Chúng có vai trò gì trong nghiên cứu sinh học?

Hãy tìm hiểu và cho biết chức năng của các vật dụng và thiết bị sau đây: kính hiển vi điện tử, máy li tâm, cân điện tử, tủ sấy, bộ tiêu bản cố định (tế bào thực vật, tế bào động vật, tế bào vi sinh vật,…).

Khi làm báo cáo kết quả nghiên cứu, chúng ta cần báo cáo những nội dung gì?

Tại sao trong tiến trình nghiên cứu cần phải có bước thiết kế và tiến hành thí nghiệm?

Hãy sắp xếp các bước sau đây theo thứ tự vào sơ đồ Hình 2.2 cho đúng với tiến trình nghiên cứu môn Sinh học.

- Thiết kế và tiến hành thí nghiệm.

- Làm báo cáo kết quả nghiên cứu.

- Điều tra, khảo sát thực địa.

- Quan sát.

- Xây dựng giả thuyết và đặt câu hỏi nghiên cứu.

Em hãy cho biết hình ảnh sau đây đang mô tả phương pháp nghiên cứu và học tập nào của môn Sinh học.

Em hãy cho biết hình ảnh sau đây đang mô tả phương pháp nghiên cứu và học tập nào của môn Sinh học.

Em hãy cho biết  hình ảnh sau đây đang mô tả phương pháp nghiên cứu và học tập nào của môn Sinh học.

Hãy thiết kế hố xử lí rác thải hữu cơ cho các hộ gia đình ở nông thôn.

Hãy lập kế hoạch xây dựng hầm biogas cho các hộ chăn nuôi ở địa phương.

Gợi ý:

­- Mục tiêu (xây hầm biogas thu khí sinh học để nấu ăn, thắp sáng, giảm ô nhiễm môi trường,…).

- Địa điểm (chú ý thuận lợi cho việc xây dựng, đảm bảo an toàn, vệ sinh môi trường,…).

- Kích thước hầm biogas (bao gồm hầm đầu vào, hầm biogas, bể đầu ra,…).

- Nguyên vật liệu (gạch, xi măng, sắt, thép, ống nhựa PVC,…).

- Chi phí vật liệu, nhân công,…

- Thời gian thực hiện.

- …

Công ty TNHH X kinh doanh sản xuất đồ đóng hộp. Ghi nhận hằng năm cho thấy công ty có lượng lớn rác thải rắn, đặc biệt là rác thải hữu cơ (vỏ trái cây, xương cá,…) và cần tốn rất nhiều chi phí để giải quyết lượng rác thải này, gây ảnh hưởng đến nguồn thu của công ty. Nếu trên cương vị là một chuyên viên xử lí rác thải, em sẽ tư vấn biện pháp xử lí rác thải nào cho công ty X để vừa giảm chi phí, vừa đảm bảo an toàn cho môi trường?

Hãy nêu các lợi ích của việc sử dụng công nghệ biogas trong chăn nuôi và trồng trọt.

Bác Hưng đi qua chợ thấy người ta vứt nhiều rau xanh (rau muống, cải,…). Bác nghĩ mình có thể nhặt đem về ủ để tạo khí sinh học sử dụng cho đun nấu trong gia đình. Theo em, suy nghĩ của bác Hưng có đúng không? Nếu đúng, em hãy mô tả cách tạo khí sinh học từ rau xanh.

Hãy kể tên một số vi khuẩn phân hủy các chất hữu cơ trong môi trường.

Lập kế hoạch thu gom pin (đã sử dụng) và chai lọ thuốc bảo vệ thực vật tại địa phương.

Hãy so sánh phương pháp phân giải hiếu khí và phân giải kị khí.

Kể tên các thành tựu của công nghệ vi sinh vật trong việc xử lí ô nhiễm môi trường.

Hãy cho biết những ưu điểm của việc xử lí ô nhiễm môi trường bằng vi sinh vật.