Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề lao động cần cù, sáng tạo?

Câu tục ngữ nào sau đây phản ánh về đức tính sáng tạo trong học tập, lao động?

Câu tục ngữ nào dưới đây có ý nghĩa phê phán thái độ lười biếng trong lao động?

Lao động cần cù được biểu hiện thông qua hành vi nào sau đây?

Bạn học sinh nào trong tình huống sau đây đã thể hiện thái độ cần cù, sáng tạo trong học tập?

Tình huống. Tuy đã giải được bài toán khó, nhưng bạn M vẫn cố gắng suy nghĩ để tìm thêm các cách giải khác hay hơn. Thấy vậy, bạn C góp ý với M rằng: “Chỉ cần giải theo một cách quen thuộc để tìm ra đáp án đúng là được rồi, việc cậu suy nghĩ thêm cách giải là tốn công vô ích”.

Lao động sáng tạo được biểu hiện thông qua hành vi nào sau đây?

“Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó trong công việc” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?

Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự cần cù, sáng tạo trong học tập, lao động?

Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau đây: “….. là say mê nghiên cứu, tìm tòi trong lao động”.

Câu ca dao “Khi ăn thì sấn cổ vào/ Khi làm cả thảy xé rào chạy khan” muốn phê phán thái độ nào?

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của sự cần cù, sáng tạo trong lao động?

Người có tinh thần cần cù, sáng tạo trong học tập, lao động,… sẽ

Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Tình huống. Chính quyền địa phương bạn A đang phát động phong trào đan nan tre để làm các sản phẩm phục vụ xuất khẩu. Bạn A cũng tập làm thử. Thế nhưng, cứ mỗi lần đan nan tre, bàn tay của bạn A lại bị đau. Chỉ làm được vài phút, bạn A lại chán nản và bỏ ngang công việc, đi xem truyện tranh hoặc ti vi. Đã một tuần trôi qua, bạn A vẫn chưa làm được sản phẩm nào hoàn chỉnh.

Câu hỏi: Nếu là bạn thân của A, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

Câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” phản ánh về đức tính nào sau đây?