Câu hỏi:
23/07/2024 709
Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ trong những câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó.
Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả;
Củi một cành khô lạc mấy dòng.
(Huy Cận)
Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ trong những câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó.
Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả;
Củi một cành khô lạc mấy dòng.
(Huy Cận)
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Biện pháp đảo ngữ: Củi một cành khô
= > Tác dụng: nhấn mạnh thân phận nhỏ bé, bọt bèo của kiếp người trong cuộc sống.
Biện pháp đảo ngữ: Củi một cành khô
= > Tác dụng: nhấn mạnh thân phận nhỏ bé, bọt bèo của kiếp người trong cuộc sống.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ trong những câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó.
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.
Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ trong những câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó.
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.
Câu 2:
Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ trong những câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó.
Đã tan tác những bóng thù hắc ám
Đã sáng lại trời thu tháng Tám
(Tố Hữu)
Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ trong những câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó.
Đã tan tác những bóng thù hắc ám
Đã sáng lại trời thu tháng Tám
(Tố Hữu)
Câu 3:
Xác định câu hỏi tu từ trong câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi câu hỏi tu từ đó.
Vì sao hỡi miền Nam yêu dấu
Người không hề tiếc máu hi sinh?
Vì sao hỡi miền Nam chiến đấu
Người hiên ngang không chịu cúi mình?
(Tố Hữu)
Xác định câu hỏi tu từ trong câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi câu hỏi tu từ đó.
Vì sao hỡi miền Nam yêu dấu
Người không hề tiếc máu hi sinh?
Vì sao hỡi miền Nam chiến đấu
Người hiên ngang không chịu cúi mình?
(Tố Hữu)
Câu 4:
Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ trong những câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó.
Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ,
Ậm oẹ quan trường miệng thét loa.
(Trần Tế Xương)
Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ trong những câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó.
Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ,
Ậm oẹ quan trường miệng thét loa.
(Trần Tế Xương)
Câu 5:
Chỉ ra biện pháp tu từ đảo ngữ trong câu in đậm dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó đối với việc liên kết câu.
Phải cho hắn ăn tí gì mới được. Đang ốm thế thì chỉ ăn cháo hành. […] Hành thì nhà chị may lại còn. (Nam Cao)
Chỉ ra biện pháp tu từ đảo ngữ trong câu in đậm dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó đối với việc liên kết câu.
Phải cho hắn ăn tí gì mới được. Đang ốm thế thì chỉ ăn cháo hành. […] Hành thì nhà chị may lại còn. (Nam Cao)
Câu 6:
Chỉ ra biện pháp tu từ đảo ngữ trong câu in đậm dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó đối với việc liên kết câu.
Chúng nó đã giở ra với chị biết bao là trò mua vui. Nào nhảy nô, nào hú tim, nào đánh rồng rắn. Những cuộc vui ấy chị còn nhớ rành rành. (Ngô Tất Tố)
Chỉ ra biện pháp tu từ đảo ngữ trong câu in đậm dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó đối với việc liên kết câu.
Chúng nó đã giở ra với chị biết bao là trò mua vui. Nào nhảy nô, nào hú tim, nào đánh rồng rắn. Những cuộc vui ấy chị còn nhớ rành rành. (Ngô Tất Tố)
Câu 7:
Xác định câu hỏi tu từ trong câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi câu hỏi tu từ đó.
Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?
(Thế Lữ)
Xác định câu hỏi tu từ trong câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi câu hỏi tu từ đó.
Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?
(Thế Lữ)
Câu 8:
Ghép các từ tượng hình, từ tượng thanh (in đậm) ở cột A với nghĩa phù hợp ở cột B:
A. Từ tượng hình, từ tượng thanh
B. Nghĩa
a. Ậm ọe quan trường miệng thét loa (Trần Tế Xương)
1. (vóc dáng) bé nhỏ quá mức
b. Lom khom dưới núi, tiều vài chú (Bà Huyện Thanh Quan)
2. dài hoặc cao quá, mất cân đối
c. Lác đác bên sông, chợ mấy nhà (Bà Huyện Thanh Quan)
3. ở tư thế còng lưng xuống
d. Đôi mắt lão ầng ậng nước… (Nam Cao)
4. thưa và rải rác mỗi chỗ, mỗi lần một ít
e. Hoài Văn lầm rầm khấn… (Nguyễn Huy Tưởng)
5. (tiếng nói) nhỏ, thấp, đều đều, nghe không rõ
g. Dế Choắt người… dài lêu nghêu… (Tô Hoài)
6. (nước mắt) nhiều, dâng đầy khóe mắt, như chực tuôn chảy ra
h. Chú bé loắt choắt (Tố Hữu)
7. (tiếng nói) bị cản trong cổ họng, nghe không rõ
Ghép các từ tượng hình, từ tượng thanh (in đậm) ở cột A với nghĩa phù hợp ở cột B:
|
A. Từ tượng hình, từ tượng thanh |
B. Nghĩa |
|
a. Ậm ọe quan trường miệng thét loa (Trần Tế Xương) |
1. (vóc dáng) bé nhỏ quá mức |
|
b. Lom khom dưới núi, tiều vài chú (Bà Huyện Thanh Quan) |
2. dài hoặc cao quá, mất cân đối |
|
c. Lác đác bên sông, chợ mấy nhà (Bà Huyện Thanh Quan) |
3. ở tư thế còng lưng xuống |
|
d. Đôi mắt lão ầng ậng nước… (Nam Cao) |
4. thưa và rải rác mỗi chỗ, mỗi lần một ít |
|
e. Hoài Văn lầm rầm khấn… (Nguyễn Huy Tưởng) |
5. (tiếng nói) nhỏ, thấp, đều đều, nghe không rõ |
|
g. Dế Choắt người… dài lêu nghêu… (Tô Hoài) |
6. (nước mắt) nhiều, dâng đầy khóe mắt, như chực tuôn chảy ra |
|
h. Chú bé loắt choắt (Tố Hữu) |
7. (tiếng nói) bị cản trong cổ họng, nghe không rõ |
Câu 9:
Xác định câu hỏi tu từ trong câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi câu hỏi tu từ đó.
Con gái tôi vẽ đây ư? (Tạ Duy Anh)
Xác định câu hỏi tu từ trong câu dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi câu hỏi tu từ đó.
