Câu hỏi:
29/07/2024 2,360Việc phòng, chống bao lực học đường không được quy định trong văn bản pháp luật nào dưới đây?
A. Bộ luật lao động năm 2020.
B. Nghị định số 80/2017/NĐ-CP.
C. Bộ luật Hình sự năm 2015.
D. Bộ luật Dân sự năm 2015.
Trả lời:
Đáp án đúng là: A
- Việc phòng, chống bao lực học đường không được quy định trong bộ luật lao động 2020.
Quốc hội khóa XIV đã thông qua Bộ luật lao động Số 45/2019/QH14 ngày 20/11/2019, quy định về tiêu chuẩn lao động; quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm của người lao động, người sử dụng lao động, tổ chức đại diện người lao động tại cơ sở, tổ chức đại diện người sử dụng lao động trong quan hệ lao động và các quan hệ khác liên quan trực tiếp đến quan hệ lao động; quản lý nhà nước về lao động. Bộ luật Lao động 2020 có hiệu lực vào ngày 01/01/2021.
→ A đúng.
- Việc phòng, chống bạo lực học đường được quy định trong một số văn bản pháp luật như: Nghị định số 80/2017/NĐ-CP của Chính phủ; Bộ luật Hình sự năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017); Bộ luật Dân sự năm 2015;...
→ B, C, D sai.
1. Biểu hiện, nguyên nhân và tác hại của bạo lực học đường
- Bạo lực học đường có nhiều biểu hiện như: đánh đập, ngược đãi, chê bai, lăng mạ, chửi bới, đe đọa, khủng bố, cô lập, lan truyền những thông tin sai sự thật về người học, ... xảy ra trong cơ sở giáo dục.
Nguyên nhân của bạo lực học đường:
+ Do đặc điểm tâm, sinh lí của lứa tuổi học sinh;
+ Do thiếu kiến thức, thiếu kĩ năng sống;
+ Do ảnh hưởng từ môi trường gia đình môi trường xa hội không lành mạnh;
+ Do sự thiếu quan tâm từ cơ sở giáo dục....
- Bạo lực học đường gây ra nhiều tác hại đối với học sinh, gia đình, nhà trường và xã hội.
+ Người gây ra bạo lực học đường cũng có thể bị tổn thương về thể chất, tinh thần; bị lệch lạc nhân cách; phải chịu các hình thức kỉ luật, thậm chí bị truy cứu trách nhiệm hình sự nếu gây hậu quả nghiêm trọng.
+ Người bị bạo lực học đường có thể bị tổn thương thể chất, tinh thần, giảm sút kết quả học tập và rèn luyện.
+ Đối với gia đình, bạo lực học đường có thể gây ra không khí căng thẳng, bất an, tổn hại về vật chất; xã hội thiếu an toàn và làng mạnh.
2. Một số quy định cơ bản của pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường
- Việc phòng, chống bạo lực học đường được quy định trong một số văn bản pháp luật như:
+ Nghị định số 80/2017/NĐ-CP của Chính phủ;
+ Bộ luật Hình sự năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017); Bộ luật Dân sự năm 2015;...
Xem thêm các bài viết liên quan,chi tiết khác:
Lý thuyết Giáo Dục Công Dân 7 Bài 7: Phòng, chống bạo lực học đường
Giải bài tập Giáo dục công dân 7 Bài 7: Phòng, chống bạo lực học đường
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên nhân khách quan dẫn đến bạo lực học đường?
Câu 6:
Để phòng tránh bạo lực học đường, chúng ta không nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
Câu 7:
P kể với bố mẹ việc mình bị Q trấn lột tiền dù Q đe dọa không được kể với ai. Hành động của P thể hiện điều gì?
Câu 8:
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng về tác hại của bạo lực học đường?
Câu 9:
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng biểu hiện của bạo lực học đường?
Câu 10:
Nhân vật nào dưới đây đã biết cách ứng xử tích cực khi gặp bạo lực học đường?
Câu 12:
Do mâu thuẫn trong lúc đá bóng nên B bị một nhóm học sinh nam cùng trường chặn đánh. Lo sợ bị các đối tượng này trả thù nên B không dám kể lại sự việc với bố mẹ và thầu cô. B đã tự mua thuốc rồi đến nhà T để nhờ xử lí vết thương.
Theo em, trong trường hợp trên, bạn B đã
Câu 13:
T và K là học sinh lớp 7B. Khi tham gia hoạt động ngoại khóa, T bị K trêu ghẹo và có những hành vi đụng chạm vào cơ thể. Sự việc khiến T vô cùng xấu hổ và sợ hãi. Theo em, trong trường hợp trên, bạn học sinh nào là nạn nhân của bạo lực học đường?
Câu 14:
Biết tin G bị S bắt nạy nhiều lần, bạn thân của G là T vô cùng tức giận. T đã rủ thêm X và K cùng chặn đường S để dạy cho S một bài học.
Theo em, trong trường hợp trên, những bạn học sinh nào có hành vi bạo lực học đường?