Câu hỏi:
17/06/2026 365Nội dung nào dưới đây không phải đối tượng nghiên cứu của hóa học?
A. Thành phần, cấu trúc của chất
B. Tính chất và sự biến đổi của chất
C. Ứng dụng của chất
D. Sự lớn lên và sinh sản của tế bào
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là: D
Hóa học là ngành khoa học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất và sự biến đổi của chất cũng như ứng dụng của chúng.
Sự lớn lên và sinh sản của tế bào thuộc đối tượng nghiên cứu của sinh học.
→ D đúng
- A sai vì chúng quyết định tính chất, phản ứng và cách chất tương tác với nhau. Hiểu rõ chúng giúp giải thích và ứng dụng các hiện tượng hóa học trong tự nhiên và công nghệ.
- B sai vì chúng giúp hiểu cách các chất tồn tại, tương tác và chuyển hóa thành chất mới, từ đó ứng dụng vào đời sống, sản xuất và cải thiện công nghệ.
- C sai vì việc hiểu và khai thác đặc tính của các chất giúp phát triển vật liệu, năng lượng, dược phẩm và công nghệ, phục vụ nhu cầu của con người và thúc đẩy tiến bộ xã hội.
-
Đối tượng nghiên cứu của hóa học:
- Hóa học là ngành khoa học nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất của các chất và sự biến đổi của chúng.
- Hóa học tìm hiểu các phản ứng hóa học, cách các nguyên tố và hợp chất tương tác với nhau, và cách tạo ra những chất mới để ứng dụng vào đời sống và sản xuất.
-
Đối tượng nghiên cứu của sinh học:
- Sinh học là ngành khoa học nghiên cứu về sự sống và các hiện tượng liên quan đến sự sống, trong đó bao gồm sự lớn lên, sinh sản, và trao đổi chất của các sinh vật.
- Các quá trình như phân chia tế bào, sinh sản hữu tính và vô tính, và sinh trưởng của sinh vật là những chủ đề chính trong nghiên cứu sinh học tế bào và sinh học phân tử.
-
Sự khác biệt giữa hóa học và sinh học:
- Hóa học nghiên cứu các phản ứng hóa học xảy ra trong tế bào, như phản ứng tổng hợp protein hay phân giải glucose trong hô hấp, nhưng không tập trung vào các quá trình sinh trưởng và sinh sản của tế bào như một hệ thống sinh học.
- Sinh học mới là lĩnh vực tập trung vào sinh trưởng và phân bào, bao gồm các giai đoạn trong chu kỳ tế bào như kỳ trung gian, kỳ phân chia nguyên nhiễm (mitosis) hoặc giảm nhiễm (meiosis).
-
Tính liên ngành:
- Mặc dù có sự liên quan giữa hóa học và sinh học, như trong sinh hóa học, một ngành nghiên cứu về các phản ứng hóa học trong cơ thể sống, nhưng bản chất của các ngành vẫn khác nhau. Hóa học không nghiên cứu sự lớn lên hay sinh sản tế bào từ góc độ sinh học hệ thống.
Kết luận: "Sự lớn lên và sinh sản của tế bào" không phải là đối tượng nghiên cứu của hóa học, mà thuộc về sinh học. Hóa học tập trung vào các phản ứng hóa học và cấu trúc các chất, trong khi sinh học giải thích các hiện tượng sống như sinh trưởng và sinh sản của tế bào.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Phương pháp học tập hóa học nhằm phát triển năng lực hóa học bao gồm bao nhiêu phương pháp?
Câu 2:
Theo truyền thống, hóa học được chia thành bao nhiêu chuyên ngành chính?
Câu 3:
Cho các quá trình biến đổi sau:
(1) Nước sôi bay hơi.
(2) Nhúng đinh sắt vào dung dịch acid chloride thấy sủi bọt khí, đinh sắt tan dần.
Khẳng định đúng là
Câu 4:
Trong các chất: nhôm (aluminium), nitơ (nitrogen), oxi (oxygen), nước. Hợp chất là
Câu 5:
Phương pháp nào dưới đây không phảilà phương pháp học tập hóa học nhằm phát triển năng lực hóa học?
Câu 6:
Việc nghiên cứu những vấn đề dựa trên kết quả thí nghiệm, khảo sát, thu thập số liệu, phân tích, định lượng… là nội dung của phương pháp
Câu 9:
Hoạt động trong hình vẽ dưới đây tương ứng với phương pháp học tập hóa học nào?

Câu 11:
Một trong các bước thực hiện trong đề tài nghiên cứu thành phần hóa học và bước đầu ứng dụng tinh dầu tràm trà trong sản xuất nước súc miệng được thể hiện trong hình dưới đây:

Bước thực hiện trong hình trên ứng với bước nào trong phương pháp nghiên cứu?
Câu 13:
Hình ảnh dưới đây là hoạt động học sinh khối 11 tham quan thực tế tại nhà máy sản xuất phân bón.

Hoạt động trên tương ứng với phương pháp học tập hóa học nào?
