Hoàn thành sơ đồ thể hiện sự trao đổi khí giữa thực vật với môi trường trong quá trình quang hợp theo gợi ý dưới đây.

Dựa vào hình 10 ở trang 54 SGK, cho biết nhờ có ánh sáng, thực vật đã sử dụng những gì để tạo thành chất dinh dưỡng và thải ra khí ô-xi? Quá trình đó được gọi là gì?

Quan sát hình 12 ở trang 56 SGK, nêu sự trao đổi nước và chất khoáng giữa thực vật với môi trường.

Hoàn thành sơ đồ trao đổi khí, nước và chất khoáng giữa thực vật với môi trường.

Vì sao đứng dưới tán cây khi trời nắng, chúng ta cảm thấy mát mẻ, dễ chịu?

Hãy lập một kế hoạch chăm sóc cây ở nhà hoặc ở trường em vào bảng sau. Thực hiện kế hoạch và tự đánh giá việc thực hiện

Quan sát hình 8 và 9 ở trang 53 SGK, nêu ảnh hưởng của nhiệt độ môi trường đến sự phát triển của cây mạ.

b) So sánh dự đoán của em với kết quả thí nghiệm ở bước 3 trang 53 SGK và giải thích kết quả thí nghiệm.

a) Nêu các yếu tố cần cho sự sống và phát triển của thực vật.

a) Viết việc cần làm để chăm sóc cây trồng được thể hiện ở mỗi hình trong bảng dưới đây. Giải thích vì sao cần làm như vậy.

Hình ảnh	Việc làm	Giải thích
	……………………. ……………………. …………………….	……………………. ……………………. …………………….
	……………………. ……………………. …………………….	……………………. ……………………. …………………….
	……………………. ……………………. …………………….	……………………. ……………………. …………………….
	……………………. ……………………. …………………….

Vẽ sơ đồ sự trao đổi khí giữa thực vật với môi trường trong quá trình hô hấp.

Nêu tên các chất khí thực vật lấy vào và thải ra trong quá trình hô hấp.

Khí lấy vào:……………………………….

Khí thải ra:…………………………………

Quan sát cây xanh xung quanh em, viết tên cây và đánh dấu × vào cột nhu cầu ánh sáng, nhu cầu nước của cây.

a) Hãy mô tả bước 1, bước 2 trong thí nghiệm tìm hiểu về các yếu tố cần cho thực vật sống và phát triển ở các hình 2, 3, 4, 5, 6, 7 trang 52 và 53 SGK.

Bước 1:……………………………………………

Bước 2:……………………………………………

Dự đoán sự phát triển của cây trong mỗi chậu:

Cây A:……………………………………………

Cây B:……………………………………………

Cây C…………………………………………….

Cây D:……………………………………………

Cây E:……………………………………………