Câu hỏi:
23/07/2024 166
Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến, việc làm nào dưới đây? Vì sao?
- Ý kiến 1. Nghề thủ công truyền thống không còn là niềm tự hào của quê hương vì không phù hợp với cuộc sống hiện đại.
- Ý kiến 2. Truyện dân gian và những làn điệu dân ca địa phương là một phần của truyền thống văn hoá quê hương.
- Ý kiến 3. Thấy chú thương binh chân thấp, chân cao đi qua, nhóm bạn cười cợt, trêu chọc chú.
- Ý kiến 4. Học sinh chỉ cần tập trung vào việc học tập, còn giữ gìn truyền thống quê hương là việc của người lớn.
Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến, việc làm nào dưới đây? Vì sao?
- Ý kiến 1. Nghề thủ công truyền thống không còn là niềm tự hào của quê hương vì không phù hợp với cuộc sống hiện đại.
- Ý kiến 2. Truyện dân gian và những làn điệu dân ca địa phương là một phần của truyền thống văn hoá quê hương.
- Ý kiến 3. Thấy chú thương binh chân thấp, chân cao đi qua, nhóm bạn cười cợt, trêu chọc chú.
- Ý kiến 4. Học sinh chỉ cần tập trung vào việc học tập, còn giữ gìn truyền thống quê hương là việc của người lớn.
Trả lời:
- Ý kiến 1. Không tán thành. Vì: nghề thủ công truyền thống cũng là một nét đẹp của quê hương, do cha ông ta truyền lại, cần được gìn giữ.
- Ý kiến 2. Tán thành. Vì: truyền thống của quê hương, đất nước bao gồm cả những giá trị vật chất và tinh thần, những giá trị vật thể và phi vật thể. Vì vậy: những câu chuyện cổ dân gian, những làn điệu dân ca địa phương là một phần của truyền thống văn hóa quê hương.
- Ý kiến 3. Không tán thành. Vì: hành động đó gây sự tổn thương đối với chú thương binh, đồng thời, cho thấy các bạn nhỏ chưa biết trân trọng sự hi sinh xương máu của thế hệ đi trước cho độc lập, tự do của dân tộc, chưa biết phát huy truyền thống yêu nước của quê hương.
- Ý kiến 4. Không tán thành. Học sinh cũng cần giữ gìn truyền thống quê hương thông qua những việc làm phù hợp.
- Ý kiến 1. Không tán thành. Vì: nghề thủ công truyền thống cũng là một nét đẹp của quê hương, do cha ông ta truyền lại, cần được gìn giữ.
- Ý kiến 2. Tán thành. Vì: truyền thống của quê hương, đất nước bao gồm cả những giá trị vật chất và tinh thần, những giá trị vật thể và phi vật thể. Vì vậy: những câu chuyện cổ dân gian, những làn điệu dân ca địa phương là một phần của truyền thống văn hóa quê hương.
- Ý kiến 3. Không tán thành. Vì: hành động đó gây sự tổn thương đối với chú thương binh, đồng thời, cho thấy các bạn nhỏ chưa biết trân trọng sự hi sinh xương máu của thế hệ đi trước cho độc lập, tự do của dân tộc, chưa biết phát huy truyền thống yêu nước của quê hương.
- Ý kiến 4. Không tán thành. Học sinh cũng cần giữ gìn truyền thống quê hương thông qua những việc làm phù hợp.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 3:
Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về truyền thống quê hương?
Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về truyền thống quê hương?
Câu 4:
Theo em, thái độ học tập tự giác, tích cực đem lại ý nghĩa như thế nào đối với học sinh?
Theo em, thái độ học tập tự giác, tích cực đem lại ý nghĩa như thế nào đối với học sinh?
Câu 5:
Một trong những lễ hội truyền thống của người dân tỉnh Phú Thọ (Việt Nam) là
Một trong những lễ hội truyền thống của người dân tỉnh Phú Thọ (Việt Nam) là
Câu 7:
Truyền thống quê hương là những giá trị văn hóa tốt đẹp của quê hương được truyền từ
Câu 8:
Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm dưới đây: “……… là sự tự tin, hãnh diện về những giá trị mà người dân ở quê hương đã sáng tạo ra vầ được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác”.
Câu 10:
Việc làm nào sau đây thể hiện tính tự giác, tích cực trong hoạt động học tập?
Việc làm nào sau đây thể hiện tính tự giác, tích cực trong hoạt động học tập?
Câu 13:
Câu ca dao dưới đây đề cập đến truyền thống nào của nhân dân Việt Nam?
“Ăn quả nhớ kẻ trồng cây,
Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng”.
Câu ca dao dưới đây đề cập đến truyền thống nào của nhân dân Việt Nam?
“Ăn quả nhớ kẻ trồng cây,
Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng”.
Câu 14:
Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (…..) trong khái niệm dưới đây: “……….. là đặt mình vào vị trí của người khác để nhận biết và thấu hiểu cảm xúc của họ”.
Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (…..) trong khái niệm dưới đây: “……….. là đặt mình vào vị trí của người khác để nhận biết và thấu hiểu cảm xúc của họ”.