Câu hỏi:
17/07/2024 81
Đọc thông tin và quan sát hình 3, em hãy:
• Cho biết biểu đồ thể hiện nội dung gì.
• Nêu tên trục dọc, trục ngang của biểu đồ và đơn vị của mỗi trục.
• So sánh độ cao của các cột và nhận xét về sự thay đổi số dân Việt Nam qua các năm.
Đọc thông tin và quan sát hình 3, em hãy:
• Cho biết biểu đồ thể hiện nội dung gì.
• Nêu tên trục dọc, trục ngang của biểu đồ và đơn vị của mỗi trục.
• So sánh độ cao của các cột và nhận xét về sự thay đổi số dân Việt Nam qua các năm.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
- Yêu cầu số 1: Biểu đồ thể hiện nội dung: dân số của Việt Nam qua các năm, giai đoạn từ năm 1979 đến năm 2019.
- Yêu cầu số 2: Các đối tượng cụ thể trên biểu đồ là:
+ Số dân của từng năm.
+ Đơn vị tính số dân.
+ Thời gian;
+ Tên biểu đồ.
- Yêu cầu số 3: So sánh (số dân qua từng năm của Việt Nam): Trong giai đoạn từ năm 1979 đến năm 2019, số dân của Việt Nam tăng liên tục qua từng năm. Nhìn chung trong cả giai đoạn, dân số Việt Nam đã tăng lên khoảng: 43.8 triệu người. Trong đó:
+ Từ năm 1979 đến 1989, dân số tăng thêm: 11.7 triệu người.
+ Từ năm 1989 đến 1999, dân số tăng thêm: 11.9 triệu người.
+ Từ năm 1999 đến 2009, dân số tăng thêm: 9.5 triệu người.
+ Từ năm 2009 đến 2019, dân số tăng thêm: 10.7 triệu người.
- Yêu cầu số 1: Biểu đồ thể hiện nội dung: dân số của Việt Nam qua các năm, giai đoạn từ năm 1979 đến năm 2019.
- Yêu cầu số 2: Các đối tượng cụ thể trên biểu đồ là:
+ Số dân của từng năm.
+ Đơn vị tính số dân.
+ Thời gian;
+ Tên biểu đồ.
- Yêu cầu số 3: So sánh (số dân qua từng năm của Việt Nam): Trong giai đoạn từ năm 1979 đến năm 2019, số dân của Việt Nam tăng liên tục qua từng năm. Nhìn chung trong cả giai đoạn, dân số Việt Nam đã tăng lên khoảng: 43.8 triệu người. Trong đó:
+ Từ năm 1979 đến 1989, dân số tăng thêm: 11.7 triệu người.
+ Từ năm 1989 đến 1999, dân số tăng thêm: 11.9 triệu người.
+ Từ năm 1999 đến 2009, dân số tăng thêm: 9.5 triệu người.
+ Từ năm 2009 đến 2019, dân số tăng thêm: 10.7 triệu người.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Tại sao hiện vật được coi là bằng chứng quan trọng để tìm hiểu về quá khứ?
Tại sao hiện vật được coi là bằng chứng quan trọng để tìm hiểu về quá khứ?
Câu 2:
Đọc thông tin và quan sát hình 2, em hãy:
• Cho biết nội dung thể hiện trên bản đồ.
• Đọc bảng chú giải và nêu một số kí hiệu được sử dụng trong bản đồ; kể tên thủ đô và các thành phố trực thuộc Trung ương của Việt Nam.
Đọc thông tin và quan sát hình 2, em hãy:
• Cho biết nội dung thể hiện trên bản đồ.
• Đọc bảng chú giải và nêu một số kí hiệu được sử dụng trong bản đồ; kể tên thủ đô và các thành phố trực thuộc Trung ương của Việt Nam.
Câu 3:
Đọc thông tin và quan sát hình 4, em hãy:
• Đặt các câu hỏi để tìm hiểu về bức ảnh.
• Trao đổi với bạn về nội dung được thể hiện trong bức ảnh.
Đọc thông tin và quan sát hình 4, em hãy:
• Đặt các câu hỏi để tìm hiểu về bức ảnh.
• Trao đổi với bạn về nội dung được thể hiện trong bức ảnh.
Câu 4:
Đọc thông tin và quan sát hình 1, em hãy:
• Cho biết nội dung thể hiện trên lược đồ.
• Đọc bảng chú giải và nêu một số kí hiệu được sử dụng trong lược đồ; kể tên các địa điểm nghĩa quân Lam Sơn tấn công quân Minh.
Đọc thông tin và quan sát hình 1, em hãy:
• Cho biết nội dung thể hiện trên lược đồ.
• Đọc bảng chú giải và nêu một số kí hiệu được sử dụng trong lược đồ; kể tên các địa điểm nghĩa quân Lam Sơn tấn công quân Minh.
Câu 5:
Dựa vào hình 2, em hãy xác định vị trí địa Ií của Việt Nam theo các gợi ý dưới đây.
- Chỉ trên bản đồ đường biên giới quốc gia của Việt Nam trên đất liền
- Việt Nam tiếp giáp với những quốc gia và vùng biển nào?
Dựa vào hình 2, em hãy xác định vị trí địa Ií của Việt Nam theo các gợi ý dưới đây.
- Chỉ trên bản đồ đường biên giới quốc gia của Việt Nam trên đất liền
- Việt Nam tiếp giáp với những quốc gia và vùng biển nào?
Câu 6:
Môn Lịch sử và Địa lí sẽ giúp các em có những hiểu biết về thiên nhiên và con người, khám phá nhiều địa điểm trên Trái Đất trong quá khứ cũng như hiện tại. Để học tập tốt môn học này, các em có thể dùng các phương tiện học tập nào? Cách thức để sử dụng chúng ra sao?
Môn Lịch sử và Địa lí sẽ giúp các em có những hiểu biết về thiên nhiên và con người, khám phá nhiều địa điểm trên Trái Đất trong quá khứ cũng như hiện tại. Để học tập tốt môn học này, các em có thể dùng các phương tiện học tập nào? Cách thức để sử dụng chúng ra sao?
Câu 7:
Đọc thông tin và quan sát các hình 5, 6, em hãy:
• Cùng bạn đặt các câu hỏi tìm hiểu về hiện vật.
• Mô tả về trống đồng (hình dạng, màu sắc, hoa văn,..).
Đọc thông tin và quan sát các hình 5, 6, em hãy:
• Cùng bạn đặt các câu hỏi tìm hiểu về hiện vật.
• Mô tả về trống đồng (hình dạng, màu sắc, hoa văn,..).
Câu 8:
Lựa chọn một trong hai nhiệm vụ dưới đây:
Nhiệm vụ 1. Sưu tầm và giới thiệu về một lược đồ, bản đồ, tranh ảnh hoặc hiện vật cụ thể phục vụ học tập môn Lịch sử và Địa lí.
Nhiệm vụ 2. Lựa chọn một đồ vật có nhiều kỉ niệm đối với em (đồ chơi, bức ảnh, cuốn sách,...) để viết đoạn văn ngắn khoảng 3 - 5 câu giới thiệu về đồ vật đó.
Lựa chọn một trong hai nhiệm vụ dưới đây:
Nhiệm vụ 1. Sưu tầm và giới thiệu về một lược đồ, bản đồ, tranh ảnh hoặc hiện vật cụ thể phục vụ học tập môn Lịch sử và Địa lí.
Nhiệm vụ 2. Lựa chọn một đồ vật có nhiều kỉ niệm đối với em (đồ chơi, bức ảnh, cuốn sách,...) để viết đoạn văn ngắn khoảng 3 - 5 câu giới thiệu về đồ vật đó.