Câu hỏi:
14/07/2026 35
Áp dụng bản Nguyên tắc hợp tác để thực hiện sản phẩm học tập chung
- Thảo luận để đưa ra đề xuất về sản phẩm.
- Lập kế hoạch thực hiện sản phẩm
+ Phân công người thực hiện từng công đoạn;
+ Thống nhất các nguyên liệu cần chuẩn bị.
- Tiến hành thực hiện sản phẩm chung theo nhóm
- Chia sẻ, hỗ trợ nhau khi cần thiết
- Trình bày kết quả sản phẩm của nhóm
Áp dụng bản Nguyên tắc hợp tác để thực hiện sản phẩm học tập chung
- Thảo luận để đưa ra đề xuất về sản phẩm.
- Lập kế hoạch thực hiện sản phẩm
+ Phân công người thực hiện từng công đoạn;
+ Thống nhất các nguyên liệu cần chuẩn bị.
- Tiến hành thực hiện sản phẩm chung theo nhóm
- Chia sẻ, hỗ trợ nhau khi cần thiết
- Trình bày kết quả sản phẩm của nhóm

Trả lời:
Giải bởi Vietjack
- HS thảo luận để đưa ra quyết định sản phẩm sẽ thực hiện. Ví dụ: Tháp dinh dưỡng.
- HS lập kế hoạch để thực hiện sản phẩm
+ Phân công người thực hiện từng công đoạn: công đoạn chuẩn bị, công đoạn thực hiện theo từng tầng của tháp dinh dưỡng, người trình bày, …
+ Thống nhất các nguyên liệu cần chuẩn bị: cốc giấy trắng, hình ảnh thức ăn, kéo, hồ dán, màu, …
- HS tiến hành thực hiện sản phẩm chung theo nhóm:
+ Lên khung mẫu cho tháp dinh dưỡng.
+ Thực hiện vẽ hình ảnh thức ăn tương ứng với từng tầng của tháp dinh dưỡng.
+ Xếp thức ăn theo từng tầng, làm biển tên của sản phẩm.
+ Hoàn thành tháp dinh dưỡng.
- Chia sẻ, hỗ trợ nhau khi cần thiết trong quá trình thực hiện
- HS đại diện trình bày kết quả thực hiện của nhóm.
- HS thảo luận để đưa ra quyết định sản phẩm sẽ thực hiện. Ví dụ: Tháp dinh dưỡng.
- HS lập kế hoạch để thực hiện sản phẩm
+ Phân công người thực hiện từng công đoạn: công đoạn chuẩn bị, công đoạn thực hiện theo từng tầng của tháp dinh dưỡng, người trình bày, …
+ Thống nhất các nguyên liệu cần chuẩn bị: cốc giấy trắng, hình ảnh thức ăn, kéo, hồ dán, màu, …
- HS tiến hành thực hiện sản phẩm chung theo nhóm:
+ Lên khung mẫu cho tháp dinh dưỡng.
+ Thực hiện vẽ hình ảnh thức ăn tương ứng với từng tầng của tháp dinh dưỡng.
+ Xếp thức ăn theo từng tầng, làm biển tên của sản phẩm.
+ Hoàn thành tháp dinh dưỡng.
- Chia sẻ, hỗ trợ nhau khi cần thiết trong quá trình thực hiện
- HS đại diện trình bày kết quả thực hiện của nhóm.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
- Giao lưu, chia sẻ về phương pháp học tập: cách sử sụng sách giáo khoa, cách ghi chép hiệu quả
- Kể về những điều mới mẻ em học được từ các bạn.
- Giao lưu, chia sẻ về phương pháp học tập: cách sử sụng sách giáo khoa, cách ghi chép hiệu quả
- Kể về những điều mới mẻ em học được từ các bạn.

Câu 2:
Nhận xét mức độ hợp tác giữa các thành viên trong nhóm.
- Chia sẻ những vấn đề nảy sinh trong quá trình thực hiện sản phẩm và cách giải quyết vấn đề.
- Nhận xét mức độ hợp tác giữa các thành viên trong nhóm.
Nhận xét mức độ hợp tác giữa các thành viên trong nhóm.
- Chia sẻ những vấn đề nảy sinh trong quá trình thực hiện sản phẩm và cách giải quyết vấn đề.
- Nhận xét mức độ hợp tác giữa các thành viên trong nhóm.

Câu 3:
Mỗi nhóm lựa chọn ý tưởng về một sản phẩm học tập chung để chuẩn bị thực hiện vào tiết Sinh hoạt lớp.
Mỗi nhóm lựa chọn ý tưởng về một sản phẩm học tập chung để chuẩn bị thực hiện vào tiết Sinh hoạt lớp.
Câu 4:
Thảo luận về các vấn đề thường xuyên nảy sinh giữa bạn bè trong học tập, rèn luyện
- Chia sẻ những vấn đề mà em và các bạn thường gặp trong học tập và rèn luyện.
- Nêu những ảnh hưởng tiêu cực đến việc học tập, rèn luyện khi có vấn đề nảy sinh.
Thảo luận về các vấn đề thường xuyên nảy sinh giữa bạn bè trong học tập, rèn luyện
- Chia sẻ những vấn đề mà em và các bạn thường gặp trong học tập và rèn luyện.

- Nêu những ảnh hưởng tiêu cực đến việc học tập, rèn luyện khi có vấn đề nảy sinh.
Câu 5:
Đề xuất các nguyên tắc hợp tác với bạn bè trong học tập, rèn luyện.
- Thảo luận để đưa ra các nguyên tắc hợp tác hiệu quả.
- Trình bày bản Nguyên tắc hợp tác của nóm mình và lắng nghe góp ý.
Đề xuất các nguyên tắc hợp tác với bạn bè trong học tập, rèn luyện.
- Thảo luận để đưa ra các nguyên tắc hợp tác hiệu quả.

- Trình bày bản Nguyên tắc hợp tác của nóm mình và lắng nghe góp ý.
