a) Thảo luận

- Sân trường có dạng hình gì?

· Nếu sân trường có dạng hình vuông hay hình chữ nhật thì cần biết các số đo nào?

· Nếu sân trường không có dạng hình vuông hay hình chữ nhật thì đo chu vi sân trường bằng cách nào?

- Thống nhất đo các khoảng cách bằng bước chân.

- Phân công nhiệm vụ: đo, tính toán, chuẩn bị các nội dung sẽ trình bày trước lớp.

b) Thực hiện các nhiệm vụ được phân công.

c) Trình bày nội dung đã thực hiện trước lớp.

Kết quả giữa các nhóm có giống nhau không? Vì sao?

Trong ví có 3 tờ tiền gồm 10 000 đồng, 5 000 đồng và 2 000 đồng. Không nhìn vào ví lấy ra hai tờ tiền. Viết các khả năng có thể xảy ra.

Hôm nay mẹ đi chợ mua 1 kg cam và một quả dưa hấu nặng 3 kg. Một ki-lô-gam cam có giá 45 000 đồng và một ki-lô-gam dưa hấu có giá 15 000 đồng. Hỏi hôm nay mẹ đã tiêu hết bao nhiêu tiền?

Một bức tranh hình chữ nhật được ghép lại từ 6 mảnh ghép hình vuông cạnh 8 cm. Tính diện tích của bức tranh đó.

Tính giá trị của biểu thức

Số?

Đặt tính rồi tính

Hôm nay là ngày 28 tháng 10 năm 2022. Còn 7 ngày nữa là đến sinh nhật tròn 9 tuổi của An. Vậy ngày tháng năm sinh của An là:

Hôm qua cô Tâm làm được 2 500 g bột sắn, hôm nay cô làm được gấp 3 lần hôm qua. Vậy khối lượng bột sắn cô Tâm làm được trong hai ngày là:

Một hình vuông có chu vi bằng 36 cm. Diện tích của hình vuông đó là: