- Chi tiết Anh lấy năm hạt và nhét chúng vào một bì thư thể hiện điều gì
- Văn bản Năm hạt cam khô thuộc thể loại nào
- Đọc hiểu Năm hạt cam khô (có đáp án)
- Anh/chị có đồng tình khi tác giả cho rằng cuộc đời như một viên kẹo ngọt không
- Ngoài sự lí giải của tác giả, anh/chị hãy chỉ ra một điểm khác biệt tạo nên thành công
- Tác giả chỉ ra điểm khác biệt mà mấu chốt giữa thành công và thất bại là gì
- Ông Jonathan và ông Authur giống và khác nhau ở điểm nào
- Đọc hiểu Không theo lối mòn (có đáp án)
- Việc sử dụng tín hiệu phi ngôn ngữ trong phần (2) có tác dụng như thế nào
- Việc sử dụng tín hiệu phi ngôn ngữ trong phần (1) có tác dụng như thế nào
- Cách trình bày dữ liệu trong văn bản AI và các công nghệ mới nổi được sử dụng hỗ trợ cứu hộ cứu nạn như thế nào
- Văn bản AI và các công nghệ mới nổi được sử dụng hỗ trợ cứu hộ cứu nạn như thế nào viết về đề tài gì
- Đọc hiểu AI và các công nghệ mới nổi được sử dụng hỗ trợ cứu hộ cứu nạn như thế nào (có đáp án)
- Chỉ ra và phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ trong câu: Nếu tuổi trẻ là một thước phim
- Theo tác giả, những chuyến đi thiện nguyện đem lại cơ hội gì cho tuổi trẻ
- Chỉ ra hệ thống luận điểm trong văn bản Sống cho tuổi đôi mươi duy nhất
- Xác định vấn đề nghị luận của văn bản Sống cho tuổi đôi mươi duy nhất
- Đọc hiểu Sống cho tuổi đôi mươi duy nhất (có đáp án)
- Chỉ ra và gọi tên 02 (hai) phép liên kết trong ba câu văn sau: Những người có kĩ năng
- Tại sao tác giả lại cho rằng: Giáo dục kĩ năng sống giúp con người sống an toàn
- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học nhằm hướng tới mục tiêu nào
- Xác định vấn đề nghị luận của ngữ liệu Cẩm nang Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học
- Đọc hiểu Cẩm nang Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học (có đáp án)
- Nhan đề Chuyện trò về thơ với Huy Cận đã khái quát được nội dung của toàn văn bản chưa
- Xác định những thông tin cơ bản của văn bản Chuyện trò về thơ với Huy Cận
- Mục đích của văn bản Chuyện trò về thơ với Huy Cận là gì
- Văn bản Chuyện trò về thơ với Huy Cận thuộc thể loại gì
- Đọc hiểu Chuyện trò về thơ với Huy Cận (có đáp án)
- Anh/chị có đồng tình với quan điểm: Khi bạn tin ai, bạn đặt hết niềm tin vào người đó
- Anh/chị hãy nhận xét về tính thuyết phục của văn bản Tốc độ của niềm tin
- Tác giả đã mượn câu nói nào, của ai để đặt vấn đề cho bài viết Tốc độ của niềm tin
- Xác định luận để của văn bản Tốc độ của niềm tin
- Đọc hiểu Tốc độ của niềm tin (có đáp án)
- Theo em, tư tưởng trong nghệ thuật có vai trò như thế nào đối với người tiếp nhận
- Em hiểu như thế nào về nhận định: Cái tư tưởng trong nghệ thuật là một tư tưởng, yên lặng
- Vì sao tác giả cho rằng Một bài thơ hay không bao giờ ta đọc qua một lần
- Theo tác giả, tư tưởng trong nghệ thuật xuất phát từ đâu
- Đọc hiểu Tiếng nói của Văn nghệ (có đáp án)
- Nhận xét về quan điểm của tác giả thể hiện trong đoạn trích Chúng ta sống để lắng nghe
- Phân tích tác dụng của biện pháp làm tăng tính khẳng định trong câu văn sau
- Hãy liệt kê những điều con người cần phải lắng nghe để có thể lược bỏ
- Chỉ ra cơ sở xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích Chúng ta sống để lắng nghe
- Đọc hiểu Chúng ta sống để lắng nghe (có đáp án)
- Hãy nêu những bài học cuộc sống mà đoạn trích Hành trình và đích đến mang lại
- Anh/Chị hiểu như thế nào về ý kiến: Hành trình leo núi ban tặng nhiều giá trị
- Hành trình theo đuổi một mục tiêu nào đó đem lại cho mỗi người những giá trị
- Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích Hành trình và đích đến
- Đọc hiểu Hành trình và đích đến (có đáp án)
- Từ đoạn trích Đẳng cấp về nhân cách, hãy rút ra bài học có ý nghĩa nhất đối với anh/chị
- Vì sao tác giả cho rằng những người không bao giờ chấp nhận sống trong thân phận tầm gửi
- Theo tác giả, ước mơ là gì? Điều gì sẽ quyết định đẳng cấp về nhân cách của mỗi người
- Đoạn trích Đẳng cấp về nhân cách đề cập đến vấn đề gì
- Đọc hiểu Đẳng cấp về nhân cách (có đáp án)
- Anh/chị có đồng tình với quan điểm: Đố kị không những khiến con người cảm thấy mệt mỏi
- Anh/chị hiểu như thế nào về ý kiến: Tạo hóa tạo ra con người trong sự khác biệt và bình đẳng
- Hãy cho biết đâu là sự khác biệt giữa người thành công và kẻ thất bại
- Xác định thao tác lập luận chính được sử dụng trong đoạn trích Không gì là không thể
- Đọc hiểu Không gì là không thể (có đáp án)
- Nghệ thuật lập luận trong văn bản ngữ liệu Giá trị hiện thực trong Truyện Kiều của Nguyễn Du
- Trình bày suy nghĩ của anh/chị về giá trị hiện thực của Truyện Kiều – Nguyễn Du