- Nhận xét về tình cảm tác giả dành cho ca Huế, xứ Huế
- Kẻ bảng vào vở theo mẫu dưới đây và điền nội dung về một số yếu tố thi luật
- một số yếu tố thi luật của thể thơ tứ tuyệt Đường luật thể hiện qua bài thơ Thiên Trường vãn vọng
- Hãy chọn một bài thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật mà em yêu thích
- Với tư cách là chủ tướng, Trần Quốc Tuấn đã dùng những lí lẽ nào để kêu gọi các tì tướng
- Hãy kể tên một số vị tướng nổi tiếng trong lịch sử nước ta
- Theo em, vì sao quân Mông – Nguyên ba lần đem quân xâm lược nước ta đều phải chịu thất bại
- Bài hịch được Trần Quốc Tuấn viết ra nhằm mục đích gì
- Xác định bố cục của bài hịch và nêu rõ vai trò của từng phần trong việc thực hiện mục đích của bài hịch
- Hãy chỉ ra những điểm chung của các cặp nhân vật lịch sử được nêu ở phần đầu bài hịch
- Trần Quốc Tuấn đã nhắc đến nhiều hiện tượng trong thực tế. Đó là những hiện tượng nào
- Tác giả đã dùng những bằng chứng và lí lẽ nào để chứng minh các tì tướng đã suy nghĩ
- Tác giả chọn cách diễn đạt như thế nào để lời hịch có sức tác động lớn đến nhận thức
- Từ bài hịch, em rút ra được bài học gì cho bản thân khi viết một bài văn nghị luận
- Tìm câu chủ đề trong các đoạn văn sau, từ đó, xác định kiểu đoạn văn (diễn dịch, quy nạp)
- Hãy sắp xếp các câu sau thành đoạn văn diễn dịch, sau đó sắp xếp lại thành đoạn văn quy nạp
- Lòng yêu nước ban đầu là lòng yêu những vật tầm thường nhất. Hãy xem đây là câu chủ đề
- hành động yêu nước của nhân vật nào để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất
- Trong cuộc sống hôm nay, con người thể hiện tinh thần yêu nước bằng những cách nào
- Người viết văn bản nghị luận bao giờ cũng hướng tới đối tượng cần thuyết phục
- Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là một trích đoạn của Báo cáo Chính trị tại Đại hội Đảng Lao động Việt Nam
- Bài nghị luận Tinh thần yêu nước của nhân dân ta có mấy luận điểm
- Vì sao lòng yêu nước nồng nàn của nhân dân ta được tác giả xem là một truyền thống quý báu
- Qua văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, tác giả muốn người đọc nhận thức được điều gì
- Theo em, những yếu tố nào đã góp phần làm nên sức thuyết phục của Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
- Xác định kiểu đoạn văn của những trường hợp sau. Phân tích tác dụng của cách thức tổ chức đoạn văn
- Đoạn văn sau được tổ chức theo kiểu nào? Chủ đề của đoạn văn là gì
- Bài thơ được coi là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta
- Từ cư trong nguyên tác có thể dịch là ngự (cai quản), cũng có thể dịch là ở
- Để khẳng định chủ quyền của đất nước ta, tác giả đã sử dụng những lí lẽ nào
- Theo em, câu thơ cuối trong bài Nam quốc sơn hà cảnh báo điều gì đối với quân xâm lược
- Câu thơ nào trong bài thơ Nam quốc sơn hà để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất
- Em rút ra được nhận thức gì cho bản thân sau khi học bài thơ Nam quốc sơn hà này
- Kẻ bảng theo mẫu sau vào vở và điền các thông tin phù hợp
- Kẻ bảng theo mẫu sau vào vở và điền thông tin phù hợp
- Từ các thông tin ở hai bảng trên, hãy rút ra những đặc điểm cơ bản của văn bản nghị luận
- Nêu những điểm giống và khác nhau trong cách sử dụng bằng chứng ở hai văn bản Hịch tướng sĩ
- Tìm đọc một văn bản nghị luận bàn về vấn đề xã hội, ghi vào vở luận đề, các luận điểm
- Kẻ bảng vào vở theo mẫu và điền thông tin ngắn gọn về các văn bản theo gợi dẫn
- Tìm đọc thêm một truyện lịch sử và thực hiện các yêu cầu sau: a. Xác định bối cảnh xảy ra các sự kiện
- Trình bày bài giới thiệu ngắn về một cuốn sách (cuốn truyện lịch sử)
- Trong thực tế, hẳn em đã từng được tham gia những chuyến đi do nhà trường hoặc gia đình tổ chức
- Đọc trích đoạn bài thơ Ta đi tới, em hình dung như thế nào về bối cảnh lịch sử
- Nhìn lại chặng đường cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ba ngàn ngày không nghỉ
- Xác định hình ảnh trung tâm của đoạn trích Ta đi tới. Hình ảnh đó có mối liên hệ
- Những địa danh nào được nhắc đến trong đoạn trích ta đi tới
- Trong đoạn trích Ta đi tới, tác giả sử dụng lặp đi lặp lại cấu trúc: Ai…, Đường…
- Nhận xét về cách đặt nhan đề của bài thơ Ta đi tới
- Chỉ ra từ ngữ địa phương và tác dụng của việc sử dụng những từ ngữ đó trong các trường hợp sau
- Nhận xét việc sử dụng từ ngữ địa phương (in đậm) trong các trường hợp sau
- Trong những trường hợp giao tiếp sau đây, trường hợp nào cần tránh dùng từ ngữ địa phương
- Giải KHTN 8 trang 135
- Giải KHTN 8 trang 136
- Giải KHTN 8 trang 137
- Giải KHTN 8 trang 139
- Hãy kể tên một số nhân vật lịch sử mà em biết. Em thích nhất nhân vật nào
- Chia sẻ những hiểu biết của em về người anh hùng Quang Trung – Nguyễn Huệ
- Theo em, kết quả trận đánh giữa quân Tây Sơn và quân Thanh sẽ như thế nào
- Em có đoán đúng kết quả trận đánh Quang Trung đại phá quân Thanh không
- Đoạn trích Quang Trung đại phá quân Thanh có thể chia thành mấy phần