-
Giải KHTN 8 trang 159
-
Giải KHTN 8 trang 160
-
Giải KHTN 8 trang 161
-
Tìm một từ đồng nghĩa với ngút ngát trong khổ thơ dưới đây: Sông Gâm đôi bờ trắng cát
-
Tìm các từ trong khổ thơ dưới đây đồng nghĩa với từ đỏ: Thúng cắp bên hông, nón đội đầu
-
Tìm các từ láy trong khổ thơ dưới đây. Chỉ ra nghĩa của mỗi từ láy tìm được
-
Đọc trước bài thơ Nếu mai em về Chiêm Hóa; tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Mai Liễu
-
Chú ý các hình ảnh thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên
-
Chỉ ra biện pháp tu từ nhân hóa trong khổ thơ Nếu mai em về Chiêm Hóa
-
Chú ý các hình ảnh thể hiện vẻ đẹp của con người trong bài Nếu mai em về Chiêm Hóa
-
Dòng thơ nào được điệp lại trong khổ cuối trong bài Nếu mai em về Chiêm Hóa
-
Hãy xác định bố cục và mạch cảm xúc của bài thơ Nếu mai em về Chiêm Hóa
-
Tác giả sử dụng những hình ảnh, chi tiết nào để thể hiện bức tranh thiên nhiên
-
Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong các khổ thơ 2, 4
-
Tìm các từ đồng nghĩa với từ về trong dòng thơ Nếu mai em về Chiêm Hóa
-
Bài thơ Nếu mai em về Chiêm Hóa thể hiện tình cảm, cảm xúc gì của tác giả với quê hương
-
Giả sử sau dấu ba chấm Nếu mai em về… là tên vùng đất quê hương em, thì em sẽ chia sẻ
-
Xem lại phần Kiến thức ngữ văn để vận dụng vào đọc hiểu văn bản Nắng mới
-
Chú ý các từ ngữ chỉ thời điểm, hình ảnh, âm thanh, tâm trạng
-
Ở các khổ 2, 3 trong Nắng mới: “Tôi” nhớ về ai? Chú ý các từ ngữ, hình ảnh thể hiện màu sắc
-
Bài thơ Nắng mới được viết theo thể nào? Chỉ ra vần, nhịp của bài thơ
-
Bài thơ Nắng mới là lời của ai, bộc lộ cảm xúc về ai
-
Nhan đề của bài thơ Nắng mới được đặt theo cách nào
-
Hãy nêu bố cục, mạch cảm xúc của bài thơ Nắng mới và cảm nhận chung của em
-
Bài thơ thể hiện tâm trạng gì của tác giả? Chỉ ra các từ láy và tác dụng của chúng
-
Hãy tìm ba hình ảnh trong bài thơ có mối liên hệ chặt chẽ với nhau được tác giả sử dụng
-
Có thể hoán đổi vị trí của hai động từ (hắt, reo) miêu tả hình ảnh nắng mới
-
Nội dung chính của truyện Chuỗi hạt cườm màu xám là gì
-
Cốt truyện Chuỗi hạt cườm màu xám thuộc dạng nào? Cốt truyện kì lạ, khác thường
-
Tình huống gay cấn trong truyện Chuỗi hạt cườm màu xám là tình huống nào
-
Vì sao Di lại đeo chuỗi hạt cườm Na tặng lên cổ con Vện
-
Câu văn nào sau đây chứa thán từ? A. Không phải anh chê nó không đẹp
-
Theo em, nhân vật Na là người như thế nào
-
Chi tiết Na túm chặt lấy hai tai con Vện, nhìn tôi, nhìn chuỗi hạt, lắp bắp không ra tiếng
-
Em suy nghĩ như thế nào về đoạn kết thúc truyện: Hằng ngày, tôi lên lớp, cố tìm
-
Có người cho rằng: Câu chuyện như một bài thơ buồn phả vào hồn ta những rung động
-
Tự đánh giá trang 38
-
Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội là nêu rõ ý kiến (quan điểm) của người nói
-
Kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội là kể lại một sự kiện đã diễn ra
-
Đọc trước văn bản Người mẹ vườn cau, tìm hiểu thêm thông tin về nhà văn Nguyễn Ngọc Tư
