-
Em hãy làm việc nhóm để xây dựng kế hoạch và thực hiện hành động cụ thể nhằm giữ gìn
-
Em hãy tuyên truyền, quảng bá về truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam
-
Em hãy kể một số hoạt động lao động mà em đã từng thực hiện ở gia đình, nhà trường
-
Em hãy cho biết, trong thông tin trên, Giêm Oát đã lao động như thế nào
-
Hãy phân tích tầm quan trọng của lao động đối với đời sống con người
-
Theo em, trong trường hợp 2 và 3, các nhân vật đã thực hiện quy định của pháp luật
-
Em hãy nêu một số ví dụ thực hiện tốt quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ lao động
-
Em hãy cho biết các nhân vật trong những bức tranh trên đã thực hiện về lao động
-
Hãy kể thêm những quy định của pháp luật về lao động vị thành niên
-
Theo em, các nhân vật trong trường hợp 2 và 3 đã thực hiện quyền và nghĩa vụ của người lao động
-
Em hãy nêu một số ví dụ thực hiện tốt quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ
-
Các nhân vật trong trường hợp 2 và 3 đã thực hiện quyền và nghĩa vụ như thế nào
-
Em hãy nêu một số ví dụ thực hiện tốt quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ
-
Theo em, vì sao người lao động và người sử dụng lao động phải giao kết hợp đồng lao động
-
Dựa vào các thông tin trên, em hãy lập một hợp đồng lao động đơn giản giữa người sử dụng lao động
-
Em đồng tình hay không đồng tình với những ý kiến nào sau đây? Vì sao? a) Lao động là một trong những nhân tố
-
Em có nhận xét gì về việc làm của các nhân vật dưới đây? a) Bà K trả công cho các lao động
-
Hãy chỉ ra những vi phạm của người lao động, người sử dụng lao động theo quy định
-
Xử lí tình huống: a) Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn nên anh K (15 tuổi)
-
Em đã chủ động thực hiện quyền và nghĩa vụ lao động của bản thân như thế nào
-
Em hãy cùng các bạn lập kế hoạch và thực hiện một hoạt động lao động phù hợp với lứa tuổi
-
Hãy viết (khoảng nửa trang giấy) về một tấm gương thành công trong công việc và bài học
-
Hãy kể về một vụ tai nạn vũ khí, cháy, nổ, các chất độc hại mà em biết và nêu những việc
-
Các thông tin, trường hợp trên đề cập đến những loại tai nạn nào
-
Hành vi của một số nhân vật trong các bức tranh trên có nguy cơ dẫn đến những tai nạn gì
-
Trong các thông tin, trường hợp trên, tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại
-
Dựa vào thông tin pháp luật, em hãy chỉ ra các chủ thể trong thông tin, trường hợp 2, 3, 4, 5
-
Em hãy nêu một số quy định khác của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ
-
Em hãy cho biết những nhân vật trong các bức tranh trên đã làm gì để phòng ngừa tai nạn vũ khí
-
Em hãy chỉ ra trách nhiệm của công dân trong việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ
-
Nêu những việc em cần làm để phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại
-
Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến dưới đây? Vì sao? a) Chỉ có những người thiếu hiểu biết
-
Theo em, các trường hợp sau tiềm ẩn nguy cơ dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc
-
Theo em, những hành vi dưới đây có thể dẫn đến những hậu quả gì? Chị C gọi vào số điện thoại cứu hoả
-
Em hãy xử lí các tình huống dưới đây: a) Cuối tuần, Đoàn thanh niên xã tổ chức hoạt động
-
Em đã thực hiện việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại như thế nào
-
Em hãy viết một đoạn văn về tầm quan trọng của việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ
-
Em hãy cùng các bạn thiết kế một sản phẩm (tiểu phẩm, clip, tranh vẽ,..) tuyên truyền về phòng ngừa
-
Giả sử em được mẹ đưa cho 150.000 đồng để mua thức ăn cho cả nhà trong một ngày
-
Việc bạn Phương chi tiêu tuỳ tiện đã dẫn đến khó khăn gì trong cuộc sống gia đình
