- Kể lại kết chuyện Những con hạc giấy theo tưởng tượng của em
- Bày tỏ cảm xúc khi đọc bài thơ Ngày hội của Đinh Hải
- Bài văn (bài báo) về gương học tập, rèn luyện hoặc các hoạt động quốc tế của tuổi trẻ Việt Nam
- Câu chuyện về gương học tập, rèn luyện hoặc các hoạt động quốc tế của tuổi trẻ Việt Nam
- Tưởng tượng và viết thêm một vài chi tiết để câu chuyện thêm cụ thể sinh động
- Sáng tác một câu chuyện, bài thơ về bầu trời
- Nêu ý kiến về những việc cần làm để giảm ô nhiễm không khí
- Kể lại hoạt động trong ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
- Giới thiệu một tác phẩm về con người chinh phục bầu trời
- Đóng vai lớp trưởng, viết chương trình của lớp tham quan một di tích
- Đóng vai chi đội trưởng, viết chương trình hoạt động của chi đội kỉ biệm ngày thành lập Đội
- Con người chinh phục bầu trời để làm gì
- Con người chinh phục bầu trời bằng những cách nào
- Bài văn (hoặc bài báo) miêu tả hoặc cung cấp thông tin về bầu trời và việc khám phá, chinh phục bầu trời
- Câu chuyện về bầu trời và việc khám phá chinh phục bầu trời
- Vầng trăng gợi cho em nhớ đến kỉ niệm nào
- Giới thiệu tác phẩm về lòng yêu nước và những công dân gương mẫu
- Cảm nghĩ về một hình ảnh so sánh đẹp trong ba khổ đầu bài Trăng ơi từ đâu đến
- Em biết gì về bầu trời và các hiện tượng tự nhiên
- Cảm nghĩ về câu chuyện Ngọn lửa Ô-lim-pích
- Đoạn văn nói lên mong muốn được sống trong hòa bình
- Giới thiệu một tác phẩm về đề tài bảo vệ hòa bình
- Báo cáo kết quả của tổ em trong một dự án học tập
- Báo cáo kết quả trong cuộc thi vẽ tranh Em yêu hòa bình
- Giới thiệu với các bạn bè quốc tế về ngày Tết Trung thu của thiếu nhi Việt Nam
- Giới thiệu cuộc thi vẽ tranh Em yêu Hà Nội - Thành phố vì hòa bình năm 2023
- Kể sáng tạo một câu chuyện về thiếu nhi
- Kể sáng tạo câu chuyện Một sáng thu xưa
- Kể sáng tạo một câu chuyện ở lớp 5
- Tả một cảnh đẹp của quê hương em
- Đoạn văn nói lên tình cảm với Tiếng Việt và những việc em sẽ làm để giỏi Tiếng Việt
- Đoạn văn nói về ước mơ của em; có điệp từ, điệp ngữ
- Đoạn văn nói về một di tích lịch sử, có câu ghép
- Kể lại đoạn em thích nhất trong Một sáng thu xưa bằng lời một chiến sĩ
- Ấn tượng về quang cảnh hạ thủy con tàu đầu tiên của nước Nga
- Ấn tượng về nhân vật vua Pi-ốt đệ Nhất
- Cảm nghĩa về một sự việc, nhân vật trong các bài đọc ở chủ điểm Gương kiến quốc
- Tình cảm, cảm xúc về một khổ thơ trong Thăm nhà Bác; có điệp từ, điệp ngữ
- Giới thiệu một tác phẩm về những tấm gương trong sự nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước
- Thay đổi kết thúc một bài đọc ở lớp 5
- Thay đổi cách mở đầu câu chuyện Những chấm nhỏ mà không nhỏ
- Nói về một di tích lịch sử của nước ta
- Phát biểu cảm nghĩa về Lý Thái Tông qua bài đọc Vua Lý Thái Tông
- Kể sáng tạo một đoạn câu chuyện Những chấm nhỏ mà không nhỏ
- Bài văn (bài báo) miêu tả hoặc cung cấp thông tin về nội dung trên
- Câu chuyện về những tấm gương trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước
- Giới thiệu một hoạt động tham gia phong trào thi đua của Đội
- Nêu ý kiến Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai
- Nêu ý kiến Thiếu nhi là tương lai của đất nước
- Nêu ý kiến Trẻ em là hạnh phúc của mỗi gia đình
- Giới thiệu một tác phẩm về những thiếu nhi chăm học, chăm làm, tích cực
- Lời kể của em có những thay đổi gì so với câu chuyện
- Tả cảnh bình minh nơi em sống
- Tả một công viên
- Cảm nghĩa về một vị anh hùng dân tộc (Ngô Quyền, Lý Thường Kiệt,...)
- Giới thiệu một số việc làm nhỏ, ý nghĩa lớn của em
- Phát biểu cảm nghĩ về việc làm của cậu bé trong câu chuyện Cậu bé và con heo đất
- Viết thân bài tả phong cảnh (một cánh đồng, công viên, cảnh bình minh)
- Bài văn (hoặc bài báo) về các bạn thiếu niên chăm học, chăm làm
- Câu chuyện về các bạn thiếu niên chăm học, chăm làm, tích cực đóng góp cho trường lớp