Trong vòng đời của dương xỉ, cơ quan nào sau đây thuộc giai đoạn giao tử thể (n)?

(1) Lá dương xỉ non.

(2) Bào tử

(3) Ổ túi bào tử

(4) Túi tinh, túi noãn.

(5) Nguyên tản.

A. (1), (2), (4).

B. (1), (4), (5).

C. (2), (3), (4).

D. (2), (4), (5).

Trong vòng đời của rêu, cơ quan nào sau đây thuộc giai đoạn giao tử thể (n)?

(1) Lá rêu.

(2) Túi bào tử.

(3) Bào tử.

(4) Cuống bào tử.

(5) Rễ giả.

A. (1), (2), (4).

B. (2), (3), (5).

C. (1), (3), (5).

D. (2), (4), (5).

Những trường hợp nào sau đây là sinh sản vô tính?

(1) Đoạn thân mía mọc thành các cây mía con.

(2) Quả đước rơi xuống bùn mọc thành cây đước con.

(3) Củ lạc chứa hạt, gieo hạt xuống đất mọc thành cây lạc con.

(4) Củ khoai lang mọc chồi tạo thành cây khoai lang con.

(5) Bào tử dương xỉ rơi xuống đất mọc thành nguyên tản.

A. (1), (2), (5).

B. (1), (4), (5).

C. (2), (3), (4).

D. (2), (4), (5).

Nhiều người cho rằng việc giáo dục các biện pháp tránh thai cho trẻ vị thành niên là “bày đường cho hươu chạy". Em có đồng ý với ý kiến này không?

Sinh đẻ có kế hoạch ở người có ý nghĩa gì đối với gia đình và xã hội?

Khi thảo luận về nội dung sinh đẻ có kế hoạch ở người, bạn A cho rằng nước ta không cần áp dụng biện pháp sinh đẻ có kế hoạch mà nên sinh càng nhiều càng tốt để gia tăng lực lượng lao động, có lợi cho việc phát triển kinh tế đất nước. Em có đồng ý với bạn A không? Vì sao?

Hiện tượng cá đực ấp trứng đã thụ tinh ở trong miệng cho đến khi nở ra cá con nhằm mục đích gì?

Hành vi ếch đực kết cặp và ôm eo trên lưng ếch cái có phải để giao phối không? Vì sao?

Giải thích vì sao những động vật thụ tinh ngoài thường đẻ số lượng trứng rất lớn.

Tác dụng của thuốc viên tránh thai hằng ngày là

A. ngăn không cho trứng chín và rụng.

B. ngăn tinh trùng gặp trứng.

C. ngăn sự làm tổ của trứng đã thụ tinh.

D. ngăn tuyến yên tiết FSH và ICSH.

Điều kiện để noãn bào bậc 2 hoàn thành giảm phân II là gì?

A. Trứng rụng và đã thụ tinh.

B. Có tinh trùng đi vào để thụ tinh.

C. Noãn bào tiếp xúc với trứng.

D. Có enzyme phân huỷ màng được hoạt hoá.

Hãy chọn câu trả lời đúng khi ghép tên các loài sinh vật tương ứng với hình thức sinh sản của chúng.

A. 1-b, 3-a, 2-d, 4-c.

B. 1-c, 2-a, 3-b, 4-d.

C. 1-b, 2-a, 3-d, 4-c.

D. 1-d, 2-c, 3-b, 4-a.

Cơ sở của sinh sản vô tính ở động vật là quá trình

A. nguyên phân.

B. trực phân.

C. giảm phân và trực phân.

D. nguyên phân và trực phân.

Hãy thực hành ghép cành (ít nhất thực hiện hai cách ghép) và chia sẻ kết quả ghép cành với giáo viên và các bạn.

Khi chiết cành, nên chọn cành chiết như thế nào để đảm bảo tạo ra được giống tốt?

Hãy giải thích vì sao khi giâm cành, người dân thường cắt bớt lá.

Bạn A cắt một đoạn thân không chứa mắt của dây khoai lang và cắm vào đất. Sau một thời gian, đoạn thân này bị héo và thối. Hãy giải thích tại sao.

Hãy kể tên một số loài cây có thể nhân giống bằng cách giâm, chiết, ghép cành ở địa phương em.

Nên thụ phấn cho hoa vào thời điểm nào trong ngày?

A. Buổi sáng.

B. Buổi trưa.

C. Buổi chiều.

D. Buổi tối.

Nên thực hiện việc chiết cành ở cây ăn quả vào mùa nào trong năm?

A. Mùa xuân và mùa hè.

B. Mùa xuân và mùa thu.

C. Mùa hè và mùa thu.

C. Mùa thu và mùa đông.

Biểu hiện nào sau đây chứng tỏ việc chiết cành thành công?

(1) Ra rễ phụ ở mép trên của phần khoanh vỏ bị cắt.

(2) Khoanh vỏ bị cắt liền lại và không có rễ phụ.

(3) Cành chiết rụng lá.

(4) Cành chiết tươi tốt.

A. (1), (2).

B. (2), (4).

C. (2), (3).

D. (1), (4).

Để kích thích cành chiết ra rễ, người ta dùng loại hormone nhân tạo nào sau đây?

A. Cytokinin.

B. Auxin.

C. Abscisic acid. 

D. Gibberellin.

Khi giâm cành sắn (cây khoai mì), những cách làm nào sau đây là phù hợp?

(1) Chọn đoạn thân có chiều dài 15 – 20 cm, chứa 4 – 6 mắt. Cắm đoạn thân xuống đất theo đúng chiều mọc của cây.

(2) Giâm phía gốc hoặc phía ngọn của đoạn thân không chứa mắt xuống đất.

(3) Cắm đoạn thân chứa 4 – 6 mắt xuống đất theo chiều: phần gốc xuống dưới, phần ngọn lên trên.

(4) Cắt bớt lá ở ngọn và giâm phía ngọn xuống đất.

A. (1), (3).

B. (2), (3).

C. (1), (4).

D. (2), (4).

Có ý kiến cho rằng: "Các loại quả không hạt đều được tạo thành do hoa được thụ phấn nhưng noãn không được thụ tinh". Theo em, ý kiến này đúng hay sai? Tại sao?

Nội nhũ được hình thành như thế nào? Nêu vai trò của nội nhũ đối với thực vật. Tại sao hạt ở thực vật Hai lá mầm không có nội nhũ?

Hình thức thụ phấn nào được con người sử dụng nhằm nâng cao hiệu quả sinh sản ở cây trồng? Cho ví dụ.

Quan sát Hình 24.1 và trả lời câu hỏi.

Phân biệt hai hình thức thụ phấn (1) và (2).

Hãy vẽ sơ đồ mô tả vòng đời của rêu. Trong đó, xác định giai đoạn sinh sản vô tính và giai đoạn sinh sản hữu tính.

Cho biết vai trò của quả đối với đời sống thực vật và con người.

Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về ứng dụng của sinh sản hữu tính ở thực vật trong thực tiễn?

(1) Tạo cây ngô hạt tím dẻo, bắp to bằng phương pháp lai giữa cây ngô tím hạt ngọt, bắp to với cây ngô nếp ta hạt dẻo, màu trắng.

(2) Tạo giống gạo ST25 có khả năng chịu mặn, chống bệnh tốt, chất lượng gạo ngon.

(3) Nuôi cấy hạt phấn để cho số lượng lớn cây hoa màu.

(4) Sử dụng ethylene để kích thích quá trình chín của quả.

A. 2.

B. 3.

C. 1.

D. 4.

Khi nói về các phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng?

(1) Người ta không áp dụng phương pháp giâm cành cho các giống cây ăn quả (cam, bưởi,...) vì thời gian ra rễ ở các cây này rất lâu.

(2) Khi ghép cành phải buộc chặt cành ghép vào gốc ghép để mô dẫn của cành ghép và gốc ghép nối liền với nhau.

(3) Phương pháp nuôi cấy mô tế bào có thể tạo ra đời con có số lượng lớn và đa dạng về mặt di truyền.

(4) Sử dụng phương pháp chiết cành cho các cây ăn quả có thể rút ngắn thời gian sinh trưởng và thời gian thu hoạch nhưng không thể biết trước được đặc tính của quả.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về sự hình thành hạt và quả?

(1) Noãn thụ tinh phát triển thành hạt, bầu nhuỵ dày lên phát triển thành quả.

(2) Nội nhũ chứa chất dinh dưỡng dự trữ nuôi phôi phát triển cho đến khi hình thành cây trưởng thành.

(3) Hạt được chia thành hạt có nội nhũ (ở cây Hai lá mầm) và hạt không có nội nhũ (ở cây Một lá mầm).

(4) Hạt có vai trò cung cấp chất dinh dưỡng cho sự phát triển của cây con.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Phát biểu nào sau đây là đúng khi mô tả về quá trình hình thành giao tử cái ở thực vật có hoa?

A. Tế bào mẹ của noãn giảm phân cho bốn bào tử đơn bội → một bào tử cái sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa ba tế bào đối cực, ba tế bào kèm, một tế bào trứng, một nhân cực.

B. Tế bào mẹ của noãn giảm phân cho bốn bào tử đơn bội → mỗi bào tử cái nguyên phân cho túi phôi chứa ba tế bào đối cực, hai tế bào kèm, một tế bào trứng, hai nhân cực.

C. Tế bào mẹ của noãn giảm phân cho bốn bào tử đơn bội → một bào tử cái sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa ba tế bào đối cực, hai tế bào kèm, một tế bào trứng, hai nhân cực.

D. Tế bào mẹ của noãn giảm phân cho bốn bào tử đơn bội → một bào tử cái sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa hai tế bào đối cực, ba tế bào kèm, một tế bào trứng, hai nhân cực.

Phát biểu nào sau đây là đúng khi mô tả về quá trình hình thành giao tử đực ở thực vật có hoa?

A. Tế bào mẹ trong bao phấn giảm phân cho bốn bào tử đơn bội → một bào tử đơn bội nguyên phân một lần cho một hạt phấn chứa một tế bào sinh sản và một tế bào ống phấn → tế bào sinh sản giảm phân tạo bốn giao tử đực.

B. Tế bào mẹ trong bao phấn nguyên phân hai lần cho bốn bào tử đơn bội → một bào tử đơn bội nguyên phân một lần cho một hạt phấn chứa một tế bào sinh sản và một tế bào ống phấn → tế bào sinh sản nguyên phân một lần tạo hai giao tử đực.

C. Tế bào mẹ trong bao phấn giảm phân cho bốn bào tử đơn bội → một bào tử đơn bội nguyên phân một lần cho hai hạt phấn chứa một tế bào sinh sản và một tế bào ống phấn → tế bào sinh sản nguyên phân một lần tạo hai giao tử đực.

D. Tế bào mẹ trong bao phấn giảm phân cho bốn bào tử đơn bội → mỗi bào tử đơn bội nguyên phân một lần cho một hạt phấn chứa một tế bào sinh sản và một tế bào ống phấn → tế bào sinh sản nguyên phân một lần tạo hai giao tử đực.

Để tạo được giống cây hoa giấy ngũ sắc phục vụ cho nhu cầu trang trí của người dân, chúng ta có thể sử dụng phương pháp nhân giống vô tính nào?

A. Nuôi cấy mô tế bào.

B. Giâm.

C. Chiết.

D. Ghép.

Để nhân giống hoa lan, người ta thường áp dụng phương pháp nhân giống vô tính nào?

A. Nuôi cấy mô tế bào.

B. Giâm.

C. Chiết.

D. Ghép.

Ở khoai lang, cây con được sinh ra từ

A. thân củ.

B. rễ củ.

C. thân rễ.

D. lá.

Sinh sản bằng bào tử là một giai đoạn trong vòng đời của loài thực vật nào sau đây?

A. Cây cam.

B. Cây táo.

C. Dương xỉ.

D. Cây thông.

Trong hình thức sinh sản sinh dưỡng, cây con không được hình thành từ bộ phận nào sau đây?

A. Thân.

B. Lá.

C. Rễ.