Work in pairs. Talk about which types of TV programmes and films you like and dislike. Give reasons using the adjectives below. (Làm việc theo cặp. Nói về loại chương trình truyền hình và phim mà bạn thích và không thích. Đưa ra lý do bằng cách sử dụng các tính từ dưới đây)

Adjectives to describe films and TV programmes: (Tính từ miêu tả phim và chương trình)

Listen to six short excerpts, pausing after each one. Match each excerpt with a type of film or TV programme from exercise 2. (Nghe sáu đoạn trích ngắn, tạm dừng sau mỗi đoạn. Ghép mỗi đoạn trích với một thể loại phim hoặc chương trình truyền hình ở bài tập 2)

Vocabulary and pronunciation. Match four of the words below with photos A-D. Then listen to the wordlist and check your answers. Work in pairs and practise the pronunciation. Mark the stress on the word(s). (Từ vựng và phát âm. Ghép bốn từ dưới đây với ảnh A-D. Sau đó, nghe các từ và kiểm tra câu trả lời của bạn. Làm việc theo cặp và luyện phát âm. Đánh dấu trọng âm vào các từ)

Films and TV programmes (Phim và chương trình)

Look at the photos A-D. Do you know any of these films or TV programmes? Can you name any of the actors or characters? (Nhìn vào các bức ảnh A-D. Bạn có biết bất kỳ bộ phim hoặc chương trình truyền hình nào trong số này không? Bạn có thể kể tên bất kỳ diễn viên hoặc nhân vật nào không?)

Complete the text with the past simple or past continuous form of the verbs in brackets. (Hoàn thành văn bản với dạng quá khứ đơn hoặc quá khứ tiếp diễn của các động từ trong ngoặc)

Complete the second sentence so that it means the same as the first. (Hoàn thành câu sao cho nó có nghĩa giống như câu đầu tiên)

1. While we were having dinner, my dad arrived home.

2. I was trying to sleep when the phone rang.

3. She was climbing up some rocks when she fell.

4. While you were shopping, I tidied your room.

5. The boat hit some rocks as it was sailing towards the shore.

Complete the sentences with the past simple or past continuous form of the verbs in brackets. (Hoàn thành các câu với quá khứ đơn hoặc quá khứ tiếp diễn của các động từ trong ngoặc)

What were you doing last Saturday at these times? Write sentences. (Bạn đã làm gì vào thứ Bảy tuần trước ở những thời điểm này? Viết câu)

Complete the text with the past continuous form of the verbs below. (Hoàn thành văn bản với dạng quá khứ tiếp diễn của các động từ dưới đây)

get (lấy)

make (làm)

put (đặt)

shine (toả sáng)

sing (hát)

talk (nói chuyện)

Complete the sentences. Use the past continuous form of the verbs in brackets. (Hoàn thành các câu. Sử dụng dạng quá khứ tiếp diễn của động từ trong ngoặc)

1. At eight o'clock yesterday evening, Josh _____ (text) his girlfriend.

2. “Why _____ they _____ (laugh) at me?”

3. You _____ (not pay) attention while I _____ (speak), were you?

4. Dave _____ (walk) down the street, _____ (eat) a sandwich.

5. Emma _____ (watch) TV and Lisa _____ (read) a magazine.

Write a paragraph to end the story. Use the following prompts. (Viết đoạn văn kết thúc câu chuyện. Sử dụng các gợi ý sau.)

- Sam / use / colorful shorts / make / SOS emergency signal.

- Friday morning / Sam / hear / helicopter / flying over.

- He / shout / wave /arm / but / they / not see him.

- Afternoon / another helicopter / fly over / SOS signal.

- Wind / helicopter's engine / blow up / Sam's shorts / pilot suddenly spot / them.

- The pilot / search / area again / find / Sam / five kilometres / cattle farm.

Work in pair. Describe the photo below. Then discuss the questions. (Làm việc theo cặp. Mô tả bức ảnh dưới đây. Sau đó thảo luận về các câu hỏi)

You will hear three texts twice. Choose the correct option (a-d). (Bạn sẽ nghe băng hai lần. Chọn phương án đúng a-d)

Speaking. Work in groups. Talk about Sally Ride, using the following prompts. (Nói. Làm việc nhóm. Nói về Sally Ride, bằng cách sử dụng các lời nhắc sau)

- Born / May 26, 1951

- Graduate / Stanford University / 1973

- Obtain / doctorate in Physics / 1978

- One of six women / begin spaceflight training / 1978

- Experience first flight into space / Challenger / 1983

- Travel into space / 2nd time / Challenger / 1984

Read the whole text again. Are the sentences True or False? Write T or F. (Đọc lại toàn bộ văn bản. Nhưng câu sau đúng hay sai? Viết T hoặc F)

1. Ann always loved adventures.

2. There were quite a few women pilots in Britain in the 1930s.

3. "Reliance" was caught in a tsunami and was wrecked.

4. It took Ann 2 years to prepare "Felicity Ann".

5. Ann was not experienced at sailing, but she was brave.

6. Ann hardly felt lonely when she was sailing across the Atlantic.

Rearrange the following events of Ann Davison's life in the order they happened. (Sắp xếp lại các sự kiện sau đây trong cuộc đời của Ann Davison theo thứ tự chúng đã xảy ra)

1. She started to write. (Cô ấy bắt đầu viết.)

2. She bought "Reliance". (Cô ấy đã mua "Reliance")

3. Her boat arrived in Dominica. (Thuyền của cô ấy đến Dominica)

4. She learned how to fly a plane. (Cô ấy đã học cách lái máy bay)

5. She luckily survived a shipwreck. (Cô ấy may mắn sống sót sau một vụ đắm tàu)

6. She bought "Felicity Ann”. (Cô ấy đã mua "Felicity Ann”)

7. She left Plymouth. (Cô ấy rời Plymouth)

Which of the following words can replace the ones in bold in the second part of the text? (Từ nào sau đây có thể thay thế từ in đậm trong phần hai của văn bản?)

Read the text and circle the correct words. Then listen and check. (Đọc văn bản và khoanh tròn các từ đúng. Sau đó, lắng nghe và kiểm tra)

Work in pairs. Swap your invitations from exercise 6. Then write a reply (100-120 words). In your reply, you should: (Làm việc theo cặp. Hãy hoán đổi lời mời của bạn ở bài tập 6. Sau đó viết thư trả lời (100-120 từ). Trong câu trả lời của bạn, bạn nên)

• thank your partner for the invitation. (cảm ơn về lời mời)

• say why you cannot come to the party. (nói lý do tại sao bạn không thể đến bữa tiệc)

• suggest doing something another time. (đề nghị làm điều gì đó vào lúc khác)

Write an invitation (100-120 words) to a party that includes outdoor activities. Remember to include: (Viết thư mời khoảng 100-120 từ mời đến một bữa tiệc bao gồm các hoạt động ngoài trời. Hãy nhớ bao gồm)

• the reason for the party (birthday, end of exams, etc.) (lý do của bữa tiệc (sinh nhật, kiểm tra, v.v)

• the date, time and place of the party. (ngày giờ và địa điểm)

• any instructions (what the person should bring, wear, etc). (gợi ý (mọi người nên mang gì, mặc gì, v.v))

Read the Writing Strategy. Find these abbreviations in the invitations in exercise 3. What do they mean? Do you know any other common abbreviations? (Đọc Chiến lược Viết. Tìm những từ viết tắt này trong các lời mời ở bài tập 3. Chúng có nghĩa là gì? Bạn có biết bất kỳ chữ viết tắt phổ biến nào khác không?)

Key phrases. Look at the phrases below. Find two more in the reply in exercise 3.

Making suggestions

- Shall we (do something)? (Chúng ta có nên …)

- Let's (do something) (Hãy cùng …)

- Do you fancy (doing something)? (Bạn có thích …)

- How / What about (doing something)? (Vậy còn …)

Read the invitation and reply. Then answer the questions. (Đọc lời mời và trả lời. Sau đó trả lời các câu hỏi)

Answer the questions about the activities in exercise 1. (Trả lời các câu hỏi về các hoạt động trong bài tập 1)

Vocabulary. Match two of the words below with the photos. Then describe the photos. (Từ vựng. Ghép hai từ dưới đây với ảnh. Sau đó, mô tả các bức ảnh)

Outdoor activities

abseiling (leo xuống núi)	jet-skiing (mô tô nước)
kayaking (chèo thuyền kayak)	mountain biking (đạp xe leo núi)
orienteering (chạy địa hình điều hướng)	paintballing (bắn súng sơn)
quad biking (đi xe đạp quad)	rock climbing (leo đá)
kite surfing (lướt ván diều)

Work in groups. Describe photo A, B or C using words and phrases from this lesson. (Làm việc nhóm. Mô tả ảnh A, B hoặc C bằng cách sử dụng các từ và cụm từ trong bài học này)

Listen again. Complete the phrases at the beginning of extracts 1-6. (Nghe lại. Hoàn thành các cụm từ ở đầu các câu1-6)

1. Well, basically, you can see it in their faces.

2. _______, no, I wouldn't.

3. _______, the worst thing would be that I couldn't stop.

4. _______, I went on a bike ride with a friend of mine

5. _______, it was a really good day out.

6. _______, that's the last time I did an outdoor activity.

Listen to the second student answering the teacher's questions about photo B. Which adjectives from exercise 4 does she use? (Nghe học sinh thứ hai trả lời câu hỏi của giáo viên về ảnh B. Cô ấy sử dụng những tính từ nào trong bài tập 4?)

Key phrases. Work in pairs. How do you think the people in photos A and B are feeling? Use the words below or other adjectives from lesson 1A on page 10. (Cụm từ khóa. Làm việc theo cặp. Bạn nghĩ những người trong ảnh A và B cảm thấy thế nào? Sử dụng các từ bên dưới hoặc các tính từ khác từ bài tập 1A trang 10)

Key phrases. Complete the phrases for describing a photo with the words below. You need to use some words more than once. Then listen again and check. (Cụm từ khóa. Hoàn thành các cụm từ để mô tả một bức ảnh với các từ bên dưới. Bạn cần sử dụng một số từ nhiều hơn một lần. Sau đó nghe lại và kiểm tra)

at (ở)

on (trên)

in (trong)

seems (dường như)

look (nhìn)