Vấn đề được hình thành từ suy luận dựa trên lý thuyết đã biết là

Số hiển thị trên đồng hồ đo tốc độ của các phương tiện giao thông khi đang di chuyển là gì?

Các giọt mưa rơi theo phương thẳng đứng. Một ô tô chạy theo phương ngang trong trời mưa. Giọt mưa chạm vào mặt cửa kính bên xe với vận tốc v gồm 2 thành phần thẳng đứng và nằm ngang. Biết vận tốc của ô tô là 50 km/h. Ở trên mặt kính, các vệt nước mưa rơi hợp với phương thẳng đứng một góc 60^o. Vận tốc của giọt nước mưa là bao nhiêu?

Một chiếc xe bắt đầu tăng tốc từ v₁ = 10 m/s đến v₂ = 15 m/s trong khoảng thời gian 2 s. Gia tốc của xe là

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về vận tốc của một ô tô.

Một ô tô đang đi trên đường thẳng với tốc độ không đổi 24 m/s. Ô tô này đã chạy quá tốc độ và vượt qua một cảnh sát giao thông đang ngồi trên một xe mô tô đứng yên. Người cảnh sát ngay lập tức đuổi theo ô tô với gia tốc 2,1 m/s². Kể từ thời điểm ô tô vượt qua xe cảnh sát:

Các xe sẽ đi được quãng đường bao nhiêu mét trong thời gian đó?

Đối tượng nào sau đây không phải là đối tượng nghiên cứu của môn vật lí.

Một vật rơi tự do từ độ cao h trong thời gian 10 s. Hãy tính thời gian vật rơi trong 95 m cuối cùng. Lấy \[g = 10m/{s^2}\]

Từ đồ thị độ dịch chuyển – thời gian của chuyển động thẳng dưới đây, tính tốc độ của vật:

Ngành Vật lí học là ngành khoa học nghiên cứu về

Kết quả đúng số chữ số có nghĩa của phép tính sau:

\[\left( {250 - 23,1.0,3451} \right) + 0,1034 - 4,56\]

Nội dung của môn Vật Lí trong nhà trường phổ thông là

Giả sử một vật tham gia đồng thời hai chuyển động theo hai phương và mỗi phương có vận tốc lần lượt là $\overrightarrow{v_1}$ và $\overrightarrow{v_2}$ Vận tốc tổng hợp $\overrightarrow{v}$ của vật có độ lớn bằng:

Gia tốc của đoàn tàu ở đoạn thứ 2 là